一個小故事，收獲一種智慧。
海豚經過馴養，可以成為出色的馬戲演員。
馴養海豚主要靠物質刺激，完成一個動作，獎勵一條魚，讓它形成條件反射。
訓練講究循序漸進，由易到難。比如鑽入圈這個節目，先讓海豚學會鑽圈，慢慢換一個冒煙的圈，再換一個有點兒火苗的圈，最後才換着火的圈。
一開始就鑽火圈，它當然不幹。訓練海豚跳高也是采取同樣的辦法。
馴獸師先在水面下拉上細繩，海豚每次從細繩上方通過就會被獎勵一條魚，以此形成條件反射。
圖片來源于網絡
馴獸師不斷擡高細繩，嘗到甜頭的海豚也每次都試圖從細繩上方通過。
細繩一點點擡高，逐漸放到了水面之上，而海豚也就逐漸變成了“跳高高手”。
海豚表演的其它傳統節目，還有跳高觸球，頂球人筐，水中拉車，鑽火圈，識譜唱歌，跳迪斯科，水中救人等許多節目。
當我們欣賞海豚精彩馬戲節目表演的時候，也别忘了思索一下它是怎樣成為一名出色的“演員”的。
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輕輕地告訴你：
循序漸進的道理每一名教師應該都懂，但是具體運作之時卻又往往操之過急。
想一想連海豚這樣較低級别的生物都可以通過訓練取得驚人的成就，更不用說我們的學生了。
制定切實可行的階段目标很重要，更重要的是在每一個小小的目标完成之後都要讓他體會到進步的快樂。
無論這種快樂如何産生，目的都是為了讓他能夠繼續下去。隻要他能夠繼續下去，日積月累，便會産生質的變化。
對待學生不能操之過急，要循序漸進。同樣的，做任何事都是有一個過程的，不能急于求成。我想，以後對我的孩子也是一樣的。
努力付出，靜等花開。無論這花開得怎樣，那都是他的姿态。
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