性格有多少種類型?性格是如何形成的性格是個體心裡活的的總和，包括氣質和人格氣質是個體對外界事物的反應強度，速度，靈敏度動力特性，而人格是個體對外界事物的态度及事物的喜好不同的性格特征，我來為大家科普一下關于性格有多少種類型?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

性格有多少種類型

性格是如何形成的

性格是個體心裡活的的總和，包括氣質和人格。氣質是個體對外界事物的反應強度，速度，靈敏度動力特性，而人格是個體對外界事物的态度及事物的喜好不同的性格特征。

弗洛伊德人為是（力比多）性本能。是本我，自我，超我的相互制約，人格也随之形成。既性格是本我的自然的産物，是天生具有的。

精神學家榮格則人為都是（神經官能症），神經官能症的解除并不是心裡治療的目的，而是整合情結與釋放與更改心裡能量時，人格帶得到發展的一種副産品，

新精神分析人物霍尼的文化因素輪，人為性格是後天環境與教育的結果。

而沙利文則人為人際關系是性格發展的源泉。人格就是那些經常發生于人與人關系中的相對持久的行為模型。個體是人際關系網絡中的一個個結點，人際關系會給個體帶來焦慮或者安全的心裡反應，這會極大地影響人格的形成和發展。

我則人為性格的形成是多方面的，50%是自然的，本性，與生俱來的（包括遺傳）特别是嬰幼兒，兒童期間形成的人格，會在一生中提現。同時性格也是相對的，有50%的性格，随着經濟地位，社會地位的變化而變化

首先嬰兒期就有情緒型，活動型，沖動型，社交型等性格萌芽，也有三中說法：1容易扶養型，生活有規律，節奏明顯，容易适應新環境，新經驗，主動探索，對新事物反應積極，愉快情緒多，情緒反應适中

2扶養困難型，生活規律性差，難以适應新環境，負面情緒多，往往對外界新環境反應過激。

3發展緩慢型，對新事物反應消極，适應環境慢，情緒不愉快，心境不開朗。在外人看來就像一顆不起眼的弱草，隻有沒有壓力下，慢慢成長。

進入兒童期也很關鍵，由于家庭環境，角色不同，兒童交往中也會出現三種兒童性格：1，受歡迎兒童。2，不受歡迎兒童。3，忽視兒童。

受歡迎兒童，往往表現開朗，學習好，樂于助人，容易交往

不受歡迎幼兒，則表現孤僻，不合群，有攻擊性，有時候做惡作劇，這個時期最關鍵，引導好了，會爆發潛力，成長後會有大作為。

受忽視的兒童，往往表現退縮，安靜。順從性，依賴性，。一般情況下，才能表現不出來。這種情況下，需要耐心引導，培養鼓勵創新，将來也有大作為

嬰兒期，幼兒期是性格形成最關鍵的，。這個時期的有些性格會在一生中提現，比如懦弱，膽怯等。

同時我人為性格的穩定性是相對的，有50%性格會随着環境而變化。例如除中，高中随着學習成績好壞，身體發育自身的外觀，都能影響性格的變化，自然條件好的，學習好的都增加自信心，性格會開朗些，交往主動些，相反自然條件變醜，學習跟不上就會出現自卑，自暴自棄等。尤其進入社會參加工作後，随着經濟地位，社會地位提升，以前自卑，内心的性格也會因受到别人尊重，仰慕而發生巨大變化，。平時寡言少語的，這個時候也會口若懸河，信心滿滿。

綜上所述，有人說性格一旦形成，很難改變，我則人為性格會随着經濟地位，自身技能等環境改變，一切都有可能，世上最珍貴的不是失去，而是當下，昨天已逝，明天還沒到來，今天才是機遇，。隻有接受父母的平方，自己的平凡，子女的平凡。再現有條件下做好自己。努力到無能為力，拼搏到感動自己，才是我們的性格。

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