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描寫小狗可愛的片段先概括再描寫

寵物 更新时间:2024-10-05 12:43:48
小學生習作,我家的小狗,借鑒别人的文章,學會運用豐富的想象和心理描寫

本次習作要求學生總結觀察方法,學會抓住小狗的特點和運用多種感官細緻描寫事物的方法。懂得留心細緻觀察的重要性。難點是啟發學生的寫作思維,學會抓住動物的特點來寫。

描寫小狗可愛的片段先概括再描寫(借鑒别人的文章)1

由于習作要求不夠與明确,創作思路還是需要引導的。怎麼辦呢?引入例文,分析别人的文章也是一種不錯的學習方法,那就從模仿開始吧!當然可以适當的導入問題:

文章中是怎樣的一隻小狗?從哪幾件事來寫小狗的淘氣可愛?需要找出兩件事,一是小狗學叫的片段很有趣。一是小狗和汽車賽跑的描寫。

描寫小狗可愛的片段先概括再描寫(借鑒别人的文章)2

另外,在創作過程中,作者還引用了心理描寫,小狗賽跑輸了之後的心裡所想:輸了之後從不在乎。遠遠的沖着汽車叫,忍不住還是罵了汽車一頓。

從這些地方就可以看出小狗的可愛與有趣。抓住特點來寫,竟然和汽車賽跑,這真是自不量力;跑輸了,還叫幾聲,像是罵了幾聲。看來,豐富的想象和心理描寫真的為文章增色不少啊!

描寫小狗可愛的片段先概括再描寫(借鑒别人的文章)3

怎樣把小狗寫的可愛、有趣呢?那就需要抓住小狗的特點進行細緻的觀察。不僅要觀察小狗的外形,而且留心小狗的行為變化,不僅用眼看,還要用心去揣摩。當然,到最後還是要突出自己的主題,表達對小狗的喜愛之情。

本次習作需要引導學生流暢的思路完成對文章進行分析和學習,讓學生明白寫作需要細緻的描寫和觀察的方式。盡可能由課堂習作延伸到生活實際的其他方面。

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