#2022高考季#
一年一度的高考正在進行時,十二年寒窗苦讀,莘莘學子付出了難以言表的代價。
我有一個問題始終想不開。近些年,大學的名目越來越多,什麼一本,二本,三本,985,211。大學就叫大學得了,弄這麼多名号,簡單問題複雜化。現在又聽說985,211你讓叫了,叫什麼“雙一流”,我真是服了一些專家,不知道咋想的。
學生開始不允許排名,不允許分優劣班,不允許擇校,優生集中到一個學校。國家的這些政策都是好的,目的就是減輕學生的壓力。
那麼一本,二本,三本,985,211,這些大學明顯給學生分為三六九等。這多學生将來就業産生的負面影響極大。用人單位,一看是985,211大學畢業的在應聘的時候就會格外重視,而一本,二本,三本大學就要相對吃虧。甚至有的公司一看是二本,三本,連看都不看,這難道對大學生公平嗎?
高考考上985,211大學的學生相對于一本,二本,三本大學素質普遍高,這個不得不承認,那也隻是從知識的層面來權衡的。那麼經過四年的大學學習生活,乃至走向社會,從能力方面,這些一本,二本,三本的大學生都會比985,211适應工作的能力差嗎?就不會有一部分人超過他們嗎?
所以,我覺得這樣分層貼标簽對大學生的自尊心傷害極大。我覺得大學就叫大學,再簡單不過了,非得要分個幾本,名校嗎?名校誰都知道,又何苦再弄出個985,211哪?
大學生本來走向社會就業就很困難,面臨太多的挑戰,太多的不确定因素。如果自己的畢業證上再體現二本,三本總覺得既尴尬又是一座大山的重壓,讓大學生自卑,對自己越來越沒有信心。
另外,大學的名目繁多,對家長也是壓力。孩子要是考上一本大學家長覺得孩子還不錯,要是考上二本,三本大學,總覺得心裡疙疙瘩瘩的不甘心不舒服。當然,考上985,211,甚至更好的名校的家長會歡呼雀躍,但畢竟是少數。
高考應該人性化一些,不要無端地弄一些額外的名目,給學生家長帶來壓力和煩惱。
也不知道這種名目能持續多長時間,它的正面效應究竟有多大。教育上有很多問題真的需要一些教育主管部門及一些專家仔細思考,輕易不要改來改去,弄得學生家長都不适應。僅代表個人觀點。
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