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大學生畢業為什麼去國企

教育 更新时间:2024-12-16 02:44:32

大學生畢業為什麼去國企(為什麼現在國企不吸引畢業生了)1

侄女曉琴兩口子從一家大型國企辭職回到自己生長的城市,兩年前應聘一家職業技術學院,前一段時間來家裡做客,閑聊之後自己對國企有很多新認識。

曉琴本科在唐山學的鋼鐵冶金,研究生在東北大學就讀,研究生畢業後跟随一起就讀研究生男朋友應聘去了鄰近城市一個大型國企,該國企當年是全國工業學習的标杆,名頭很響,每年從各大院校招收很多應屆畢業生、研究生、博士,給出的條件也很誘人,曉琴兩口子就是看招聘才選着這家國企,進廠簽訂五年勞動合同。

誰知道參加工作後,完全不是招聘說得那麼好,曉琴因為是女生分配到檢驗部門,每天同師傅們倒班作業去現場對鋼材進行檢驗,師傅們也是前兩年畢業學長。而曉琴男友則進入煉鋼廠,培訓後進行倒班作業,四班三倒,年輕人有知識有學曆到生産一線确實能學到很多原來書本上沒有的東西,但是這家國企由于年年招聘大批學生,生産現場操作工很都是本科畢業,一些轉爐爐長都是研究生學曆,而原來自動化的設備由于這樣那樣的問題已經成半自動或手動,一個班堅持下來累的渾身酸痛,人才浪費驚人。

三個和尚擔水喝的故事大家都看過,其實現實中這樣擔水喝的故事一直在持續,單位管理部門衆多,五花八門的企業文化、企業管理制約企業前進發展,逐漸加劇産生内耗。龐大管理系統人員和後勤保障人員造成的結果是比附近的民企同等規模人數的幾倍,原有的那點技術優勢,在目前市場競争大環境下,在民營企業的人才引進、設備升級改造後已經蕩然無存,更何談價格優勢,死闆的營銷也讓企業在鋼鐵市場中潰不成軍,好在最近幾年的鋼鐵市場持續火熱。

鋼鐵是無情的,但人是有情的,單位内部小團隊盛行,雖說不是原來舊社會的拜碼頭,其實也差不多,人靠大樹好乘涼,能力水平放一邊,領導更看重的是對自己忠心耿耿的年輕人。

形式主義假大空充斥各個部門,幾千萬元開發的技術軟件由于原材料的變更廢棄不用,但是上級部門更看重的是由于替代原材料所節約的成本。技術管理人員的每年課題管理是硬指标,單位形成為課題而課題的工作方式,完不成課題積分影響年終評定,最終的結果就是課題滿天飛,成果數字紙上見,效果看不見。

工作總結是為了總結當下,規劃未來,但是企業每個人有寫不完的總結,周總、月總、年總,項目的分階段總結,材料的分階段總結,技術總結、設備總結、新産品開發總結、使用總結、課題的分階段總結等。每一件事情要有計劃、有分析、最後還要有總結。看看辦公室的每個人都在寫總結,因為一個學長寫的日終結A4界面有八張之多而得到領導贊揚。

各種學習活動、行業對标活動層出不窮,每次都是發動動員階段,查找梳理存在問題階段,制定改進措施,過程領導插到底、點到面,必須有多少條,評比驗收,觀摩學習,總結大會碩果累累,過後在無人問津。

每年的自動化升級改造是重點,節約降低成本,減少人員使用是關鍵,課題成果遍地開花,操作崗位的人是減少了,但是剩下的更加辛苦,各種各樣的管理制度,需要學習,記錄,上班八小時,班後一個小時需要填寫各種各樣的台賬記錄,有安全台賬,設備台賬、技術台賬,過程記錄等,很多數據目前設備上都有留存可查閱。

老企業環境保護欠賬比較多,近兩年的環保治理,造成很多原有大型企業開工不足,對企業影響有多大咱不說,直接影響工人的腰包是必須的,辛勤工作一個月買不到半平方米的房子已經很稀疏平常。而工廠搬離市區在西部山區重建,是最終迫使曉琴兩口子辭職的最大決心。

看着每月都有離職的同事,勞動合同到期前,曉琴兩口子聯系到本市的技術職業學院,目前國家加大扶持職業技術學院的力度,學院為了培養出适合企業發展的人才,迫切需要學曆高,同時在大型企業有過工作經驗的人充實教學崗位。

工作一段時間後,不坐班的教學模式,兩人有了大把時間回歸家庭,開始還有些不适應,兩個假期十三薪,相比在企業早看星星晚看月亮不知強多少倍。

原來畢業生對各大國企趨之若鹜,為什麼目前做夢都想離開呢?

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