今天函數哥為大家講解一個較為燒腦，但運用比較廣泛的函數—求餘函數MOD，對于函數哥自身而言，MOD用在判定基數、偶數的作用層面上相對較多。
比如通過身份證判定相應的性别，以及借助奇偶數的性質，用MOD做判定後對返回數值做特殊處理。具體表現的手法=mod(x,2)，對于數值而言，要麼是基數，要麼是偶數，通過mod函數返回的結果，要麼是1，要麼是0，所以能夠很便利地對某些數據做判定。
話不多說，還是先看看案例！
溫馨提示：文末有EXCEL/PDF資料的領取方式！
0不能作為除數是常識哦！
1）功能：傳回兩數相除的餘數。
2）語法：
=MOD(number,divisor) (也可用 INT 函數來表示： number divisor*INT(number/divisor) )
number 指的是被除數。
divisor 指的是除數。餘數和除數具有相同的正負号，如果除數為 0，MOD将傳回錯誤值！
注意，除數為正、負數時，兩者餘數的計算結果有一定的區别，當能被整除時候，餘數顯示0，當不能被整除時，mod函數輸出結果的計算方式：（商數 1）*除數-被除數。
示例1：
下例中利用 MOD 函數來判斷各年份是平年還是閏年：如果該年份能被 100 整除，且此年份又能被 400整除，則是閏年；如果此年份不能被 100 整除，但能被 4 整除，也算是閏年；其他年份則算是平年。
示例2：
我們可通過 MOD 函數來判斷一個數是奇數還是偶數：如果能被 2 整除則為偶數，否則為奇數。此外，我們還可通過将 MOD 函數的除數設定為 1 來取出帶小數數字的小數部分：=MOD(number,1)。
MOD的兩項功能用的最多，可以死記
示例3：
對于工資條制作有多種方法，我們也可通過 IF、MOD、ROW、OFFSET、ROW() 函數的結合來進行。
對于制作工資條，其實方法很多，像上述中通過函數進行工資條制作是一種方法，我曾經也有操作過，但還有一種很“牛逼”的方法，不用函數也能操作，而且更簡單易上手，那就是可以通過排序來完成，背後的邏輯也與奇偶判定有一定關系，後面再向大家演示。
mod函數學習資料截圖
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"MOD"函數學習資料獲取方法：
點擊頭像，進入主頁并關注，點擊“私信”發送“MOD”即可
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