對于網課老師來說，他們肯定已經嘗試過多重的課程講課方式了，有的已經從中找到了講課的規律，有的依舊在摸索中，所以今天101教育就詳細的為大家介紹下網課講課的一些技巧和經驗。

　　現在網課老師講課主要有兩種方式，一種是直播教學另一種則是錄播教學，兩者雖然都是網上講課，但是講課的過程和技巧還是不一樣的。

　　一、直播教學：

　　老師和學生在直播間，一對一或者一對多教學。

　　首先是備課，　老師在講課之前，不管是錄播還是直播，在錄制課程之前，一定要有充足的準備，最好是腦内有演練好幾種突發情況的應對方法。課件設備可以選擇PPT、思維導圖這種簡單的軟件，以防到時候因課件問題導緻錄制失敗。

　　直播課備課的知識密度要低，因為是直播課，最注重的就是和學員的互動，一定要讓學員在互動中進行學習，這樣學習效果也會比較好。

　　課程也要設計的有趣味，比如結合學生們關注的熱點事件，結合下最新的案例講解知識點，和學生們進行讨論，激發他們的思維。

　　為了防止學生複制粘貼别人的作業，問題以主觀題為主，不要問那種容易複制答案的問題。除非你就非常想讓評論區顯得内容多，不在意大家有沒有真的思考。

　　在講課開始的時候，要說清楚本節課的目标，分幾個步驟，大家需要做什麼等等，讓學生感到節奏感;然後從案例切入，先啟發學生作答，不用急于給答案，或者講定義定理;下課前留作業或者是留下節課學習的預習題，不一定是練手的，可以是動腦的，讓學生先思考。

　　二、錄播教學：

　　老師把課程錄制好發送到教育平台上之後，學生自己選課上課，完成學習任務之後，老師在接着進行點評。

　　備課的知識密度不同于直播課，一定要特别高，至少要做到，聽你講課不容易走神，比如遇到聽不懂的他就走神了，到那個節點你就應該舉例解釋;遇到有歧義容易讓學員心理對抗的，他也走神，所以話術要委婉，不要讓他出現對抗情緒。

　　開始講課的時候，老師一定要在三分鐘内就切入課程的第一部分第一小節，不要長篇大論，隻有直接進入講課的環節，學生才能抱着認真學習的态度來學習。

　　錄播課有很多死亡時間，就是聽着容易困容易走神的時間，比如15-20分鐘，比如25-30分鐘，比如35-40分鐘，所以現在各個平台的課程要求都是20節課起步，5-10分鐘為佳，你當然可以做40分鐘的，但是你得做20多節，你也沒那麼多内容可說啊，所以先從短小、質量好起步，一節課說透一件事。

　　即便是錄播，也得互動，多說點，不知道大家想過沒有，你是怎麼看的呢，大家不妨停下來思考下，你過去有沒有遇到這種問題呢，你是不是也這樣想過，想知道問題的原因嗎，就是類似的啟發他思考，讓他感覺好像跟你真的是面對面聊天一樣的話，都預備一些。基本上5分鐘音頻就得有1處互動，這是最低頻率。

　　老師講課的時候，主要掌握好講課的節奏，并随時注意學員的動态，了解他們學習的程度，這樣就能做到讓學員喜歡上你的課，自然也能增加教育平台網課更多的轉化率。想要了解更多相關知識請關注101教育。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!