要想語文好，古文是基礎；古文哪塊最重要，句子翻譯跑不掉。為什麼這麼說？你想啊，它要考實詞、虛詞、句式，還要考内容理解，所以說，抓住了翻譯這根筋，文言文就可以迎刃而解。

大家先來翻譯一個句子：

原句：視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（《張衡傳》）

譯句：（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求辭職回家，朝廷征召他任命他為尚書。張衡享年六十二歲，在永和四年去世。

下面我們看兩個句子：1、沛公安在？（譯句：沛公在哪裡？）2、唐浮屠慧褒始舍于其址。（譯句：唐代和尚慧褒開始在它的山腳下建房居住。）

這裡的“安在”換成“在哪裡”、“舍于其址”換成“在它的山腳下建房居住”，它們在翻譯的時候都調整了語序。

這是文言文句子翻譯的第四種方法：調。哪些情況需要調整語序？

文言文中特殊句式在翻譯時需按現代漢語句式調整過來。如：主謂倒裝、賓語前置、定語後置、狀語後置等。

特殊句式需要調整，那省略的成分需要補出嗎？請翻譯：“灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。”

（“何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。）”“不許”的主語“皇上”必須補出來，否則語意不明。

可見，該補的詞語，必須補出。這是文言文句子翻譯的第五種方法：補。什麼時候補呢？

古漢語中省略或表達過于簡單的地方，今譯時要作适當的增補。如：“旦日飨士卒，為擊破沛公軍！”“為”字後省略了賓語“我”，應補出來。

文言文翻譯要以直譯為主，但有時在直譯不能完成的情況下，不得已需要“變通”，也就是所謂“意譯”。它是指要根據上下文語境靈活變通地翻譯，翻譯時改變了詞的表面意思，這是第六種方法：變。這是翻譯的難點。哪些情況需要變？

用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辭手法時往往要“變”，即意譯。如：“衡下車，治威嚴，……視事三年，上書乞骸骨。”其中的“下車”（上任）、“視事”（任職）、“乞骸骨”（辭職回家）都需“變”。

以上六種方法，要掌握規律，靈活運用。下面請大家翻譯幾個句子：

（1）原句：整弓複中之，觀者誦歎，帝親賜酒勞之。

譯句：整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊歎，皇上親自賜酒犒勞他。

（2）原句：良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。

譯句：趙良淳見吳國定情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向朝廷請示後，留下他來防守安吉。

（3）原句：臣非禮之祿，雖萬鐘不受；若申其志，雖箪食也不厭也。

譯句：不合禮義的俸祿，即使非常優厚我也不接受；如能實現我的志向，即使是粗陋的飲食也不厭棄。

（4）原句：東曦既駕，僵卧長愁。

譯句：太陽已經升起來了，（他仍然）直挺挺地躺着，長時間地愁苦不堪。

今天我們總結的這六種方法，其實蘊含着文言文翻譯的兩大原則：

1、字字落實——不遺漏，不多餘，不歪曲。（留、删、換）

2、文從句順——要合理，要通順，要明白。（調、補、變）

誠然，高考試卷中句子翻譯雖然隻有10分，但我們不能“十分”重視，而應“萬分”重視。這裡我們着重歸納了翻譯的六種方法，這些方法從題中來，到題中去，反反複複，才能熟能生巧。我們說方法好，是因為方法能讓我們做題快、得分高，如果方法不拿去做題，再好的方法也是無用的，甚至是有害的。願方法與題同在！

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