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該深刻反省我們的法治教育了英語

教育 更新时间:2024-08-20 01:20:39

山東聊城,一個誕生了孔繁森的地方。一名12歲的小女孩,在玉米地裡遭到10人毆打。這些打人者拳打腳踢,還有人用拖鞋扇小女孩的臉,場面十分令人氣憤。甚至還有人對此拍攝視頻,上傳到網上。

我看了這個視頻,視頻中那些歡呼聲,令人簡直感到不僅僅心寒,而且有一種不寒而栗的感覺。那不是一個個未成年的嚎叫,而是一頭頭餓狼的嚎叫。視頻傳播之後,引發嚴重的社會後果。媒體紛紛報道這個事情。

對此,臨清市公安局發布通報,根據通報:事件發生在9月11号下午17時30分許,16歲的張某某等10人,因為瑣事對12歲的穆某某進行毆打,并拍攝視頻傳播的網上。目前張某某已被刑事拘留,兩名14歲的打人者劉某、馮某被治安處罰。警方對相關涉事人員依法依規嚴肅處理,責令其監護人嚴加管教。

這個事情,它再次讓我想起了安徽靈璧校園霸淩事件;河南三門峽未成年人打死未成年人事件;甘肅永昌未成年人打死成年人事件;以及發生在河南濟源的幾個初中生,面對老太太的下跪,無動于衷,看手機、抽煙,吊兒郎當的一副流氓嘴臉。這些啊,他們都是未成年人。

該深刻反省我們的法治教育了英語(該深刻反省我們的法治教育了)1

我們經常說,法制教育應該從小抓起。而看到這一次的12歲的小女孩,在玉米地裡被10個人輪番毆打。毆打之後,竟然猖狂到錄下視頻傳播的網上。這些未成年人行為的殘暴程度,可想而知。他們不僅在思想上毫無法律的敬畏,而且突破了人性最基本的底線。

這樣的新聞一而再、再而三地發生,那它就不再是孤立的事件。而說明我們在青少年的教育上,出現了嚴重的法治的缺失。這麼多年了,我們的普法教育究竟做得怎麼樣?在校園中,雖然我們設立了法制副校長這個崗位,但是這些法治副校長都在做什麼呢?是不是形式嚴重的大于内容呢?我們的思想品德課,究竟又在向孩子們講什麼呢?我們的法制教育課,究竟落實到一個什麼樣的地步了呢?所以這些問題,都需要引發我們的思考。

事實上,從我做的大量的節目中,以及這些節目的評論反饋中,我深深地感覺到,我們的法治常識普及之路,還非常非常的遙遠。不要說這些打人的未成年人,缺乏最基本的法律常識。連很多成年人,在網絡上發表評論的時候,也是嚴重的缺乏法治的常識。

這種法治常識的缺失,它就形成了一種社會氛圍。這種氛圍就是可以無法無天、不講天理、不講人情、不講國防,完全地為所欲為。在網絡上發表自己的言論,絲毫不負責任。對于一些基本的法治的常識,進行公然的侮辱。比如說,犯罪嫌疑人也有為自己辯護的權利。每一個刑事犯罪的被告人,都有權聘請律師。這些最基本的法治常識,很多的網民不僅僅視而不見,而且是在很多的個案上實施着踐踏的行為。

該深刻反省我們的法治教育了英語(該深刻反省我們的法治教育了)2

我們今天的中國,之所以能夠發展到今天,我們之所以有了安全感、有了幸福感,正是依賴于法治的環境。為什麼唐山“6·10”打人事件,引發全民憤怒?那就是因為大家沒有安全感。可是即便在這種事情上,很多人還在犯着一個法治常識的錯誤,那就是就算是打人者陳某志,和他那一幫小弟們,每個人也都有為自己辯護的權利。

假如說,我們對于這些法治的常識,都能夠理解,都能夠學習。那麼成年人傳遞給未成年人,未成年人在學校中又能夠接受很好的法治教育的話,那麼相類似的12歲小女孩在玉米地裡被10人輪番毆打這樣的事情,是不是就可以減少了呢?

另外,我們同樣需要思考的是,在學校強調成績的同時,我們為什麼不能夠強調法治教育的成績呢?在我們的各種内容進課堂的同時,包括什麼中醫進課堂等等,我們為什麼不能夠讓法治進課堂呢?

如果說,我們不能夠讓全民樹立起法治的意識,不能夠用法制來規範和引導自己行為的話,今天是12歲的小女孩在玉米地裡被10人圍毆。那麼明天可能是更低齡的孩子,在更加危險的地方受到霸淩。我們有沒有想過,如果這樣的事情一而再、再而三地發生。那麼我們的整個的社會安全感又在哪裡?我們孩子成長的安全的環境又在哪裡?

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所以說,不僅僅學校需要深刻反省,我們法治教育的形式和内容。而且我們的全社會都應該反省,我們的法治教育了。什麼時候讓法治深入人心,每個人都能夠規範自己的行為?什麼時候我們才能夠真正地有安全感和幸福感?否則不管你腰包裡有多少錢,你将都會惴惴不安。

(本文根據北京國咨律師事務所首席顧問曹保印【曹說法·重案盤點系列】視頻整理)

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