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通知
6月6日上午8點，請各班參加“校園讀書節”活動的少先隊員，在學校大操場集合。
8. 按要求寫句子
（1） 把句子補充完整。
①________的公園裡開着________的鮮花。
②________多想________！
（2） 照樣子寫句子。
①例：荷葉圓圓的，綠綠的。媽媽的頭發________，________。
②例：小白兔割草。 小白兔彎着腰在山坡上割草。小猴子下山。 小猴子________下山。
9. 圖中的獅子怎麼了？其他的小動物是來做什麼的？他們會說些什麼？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。
10. 照樣子，把句子補充完整。
（1） 例：我多想去遊樂園玩一玩啊！我多想________！
（2） 例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。________，________也________。
（3） 例：外婆包的粽子十分好吃。________十分________。
（4） 例：小鴨子遊到小公雞身邊。 小鴨子飛快地遊到小公雞身邊。我走進教室。 我________走進教室。
11. 圖中畫的是什麼時候？小朋友們在哪裡？他們在幹什麼？他們的心情怎麼樣？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。
12. 照樣子，寫句子。
例：小貓在小河邊釣魚。→小貓低着頭在小河邊釣魚。
媽媽在田間插秧。→媽媽________在田間插秧。
例：荷葉圓圓的，綠綠的。
草莓________，________。
13. 圖上都有誰？他們在做什麼？他們會說些什麼？想一想，用幾句簡單的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。
14 .熊貓邀(yāo)請小貓來家裡做客時，發生了一件什麼事呢？請你仔細觀察圖畫，展開想象，用幾句話寫下來。注意語句要通順，正确使用标點符号。不會寫的字可以用拼音代替。
15. 照樣子，寫句子。
（1） 例：外婆包的粽子十分好吃。________十分________。
（2） 例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是________，就________。
16. 口語交際。
小紅想約小華到自己家來做客，她正在給小華打電話，詢問小華是否有時間赴約。她會怎麼說？寫一寫。
小紅：________
小華：是的，我就是小華。你是誰呀？
小紅：________
小華：我有時間，我非常願意到你家去做客。我現在就過去，一會兒見。
小紅：________
17. 圖上畫的是誰？他們在什麼地方做什麼？用幾句簡單的話把你看到的、想到的寫下來。
18. 仔細讀圖片中的詞語，根據詞語想象畫面。選擇3個以上的詞語寫幾句通順的話。
19. 圖中的小朋友們在哪裡？他們在幹什麼？在這個地方說話要注意什麼？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。
20. 給句子加上标點符号。 - （1） 你能打開電視嗎（ ）
- （2） 天上的雲彩真美啊（ ）
- （3） 天漸漸地黑了（ ）
- （4） 你不會寫自己的名字嗎（ ）
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