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小學語文課文一分鐘導入

教育 更新时间:2025-03-18 19:35:44

小學語文課文一分鐘導入?  (一)課文原句:“聰明在于學習,天才在于積累”(六年級下冊第六單元),現在小編就來說說關于小學語文課文一分鐘導入?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

小學語文課文一分鐘導入(聰明在于學習一)1

小學語文課文一分鐘導入

  (一)課文原句:“聰明在于學習,天才在于積累”(六年級下冊第六單元)。

  (二)成語出處:出自格言。

(三)文化内涵:首先從根本上說人是“生而同聲,長而異俗,教使之也。”這句話出自荀子《勸學》。内涵是:人生下來時,每個嬰兒的哭聲都是一樣的。之後長大了,人與人的習俗就不一樣了。那麼這是怎麼回事呢?“教使之然也”也就是因受到的教育不同,人和人就不一樣了。雖然大家都受教育,但因受教育的情況非常複雜,就使得人有不同的情況了。所以古人說:“人非生而知之,乃學而知之。”

關于“天才在于積累”,其道理與“聰明在于學習”是一樣的。因為誰也不能“生而知之”,當然要成為“天才”就要靠後天積累知識和發展能力。隻不過“天才人物”他們的學習能力要比一般人強而已。

由于“聰明在于學習,天才在于積累”,所以國家都會重視好(hao4聲)學的人物。如戰國時期就有一個制度:每年的正月初一各基層的鄉長都要向上級彙報自己鄉裡的“好學的人才”。如齊桓公“正月之朝,鄉長複事。君親問焉,曰:‘于子之鄉,有居處好學,慈孝于父母,聰慧質人,發聞于鄉裡者,有則以告。有而不以告,謂之蔽明,其罪五。’”

這段話什麼意思呢?就是:正月初一朝見的時候,鄉長們彙報工作。齊桓公親自問鄉長:“在你們鄉裡,發現平日好學、孝敬父母、聰明仁惠、在當地有一定名聲的人,就要向上級報告。如果有這樣的人才卻不報告,叫埋沒賢明,要判罪。”請讀者看看,齊桓公不但把“好學的人”排在了四大賢人的第一名,還警告把本鄉好學之人遺漏了的鄉長要判罪。這個要求可謂嚴格了!(詳見《國語.齊語――管仲佐齊桓公為政》)。

說明:為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑,幫助小學新入職的教師查找資料,幫助高年級學生順利自讀,本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。

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