英語詞彙是英語，教學的重要組成部分，對英語學生綜合能力的提高具有重要意義。詞彙學習始終貫穿于英語學習的全過程。教師應探索有效的詞彙學習方法來改進教學。

　　詞彙在英語的重要性：詞彙教學是英語教學的重要組成部分，也是英語教學成敗的關鍵。掌握和使用詞彙是提高語言知識和培養語言技能的基礎。詞彙教學對外語學習目标實現的影響是關系。

　　詞彙是外語學習和交流的基本要素，在語言和文化交流中起着重要的作用。随着中西文化的頻繁交流和外語教學研究的深入發展，詞彙教學越來越受到重視。要學好英語，我們必須掌握一定數量的英語單詞。學生對詞彙的掌握和使用詞彙的熟練程度直接影響他們的交際能力。在語音、語法、詞彙學習中，詞彙很難掌握。大多數學生在英語單詞上花了很多時間，但記憶效果不好。詞彙是語言的基本單位。英語表達、交流應該通過詞彙來實現。沒有詞彙，無法表達，無法交流。詞彙是培養學生交際能力不可或缺的基礎語言。

　　詞彙是英語教學的重要組成部分，也是英語聽、讀、寫、的基礎。學生詞彙量越大，讀寫水平越高。隻有掌握更多的詞彙，學生才能閱讀和理解。相反，聽、說、讀、寫作等實踐活動和交際能力都成了空談。

　　因此，英語的所有技能都離不開詞彙的積累和應用，而詞彙在英語的教學中起着重要的作用

　　英語詞彙學習法：以以課本為中心，運用多種靈活多彩的方法進行學習。課本是材料級學生的主要語言學習方法。英語的大部分詞彙學習來自課本，所以時間應該在課堂上充分分配。以最簡單的、是最貼近生活的例子。

　　學習詞彙,短語和搭配将鼓勵學生每天背誦，掌握單詞的用法，記住課文的語法，這也有利于英文寫作。同時要運用多種靈活的方法學習，利用聲音、動作、表情和戲劇表演等創造豐富多彩的語言學習環境，讓學生學習詞彙的積極性高，學生的學習興趣大大提高，學習成績明顯提高。英語詞彙記憶法：用于詞彙教學，如拼寫記憶、聯想記憶、匹配記憶、語音記憶等。充分利用各種形式的現代教學設備，如錄像、，錄制、幻燈片，反複練習，不斷糾正。學生要有更多的時間練習發音、模仿，以才能達到最終發音準确的目的。語音學是語言存在的基礎，為詞彙教學打下良好的基礎。

　　生動有趣的語言環境：學生應堅持精讀和練習的原則。學生應該在特定的語言環境中學習。以要求學生聽、說、讀、全面提高寫作能力。學生在可以做各種練習，如師生對話、學生互相提問、小組讨論等。讓學生在實踐中掌握、複習、鞏固詞彙。

　　增加課外閱讀：最好的方法就是大量閱讀，這樣可以增加學生的詞彙量，開闊視野，增長見識。要制定閱讀計劃，選擇、課外知識強、興趣濃厚的閱讀材料，堅持每天閱讀和做閱讀筆記，在閱讀中積累詞彙，持之以恒，配合、精讀和泛讀，一定會取得良好的教學效果。

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