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高中有必要額外刷題嗎

教育更新时间:2024-12-23 16:51:20

高中有必要額外刷題嗎?作為一個高一新生，今天第三天上課吧？課應該怎麼上，老師講課的速度是真快啊，彎腰撿了一下橡皮，闆書就已經改天換地了，是不是有跟不上的節奏？其實，不在于老師講了多少，而在于你自己真正會了多少，今天小編就來聊一聊關于高中有必要額外刷題嗎?接下來我們就一起去研究一下吧!

高中有必要額外刷題嗎

作為一個高一新生，今天第三天上課吧？課應該怎麼上，老師講課的速度是真快啊，彎腰撿了一下橡皮，闆書就已經改天換地了，是不是有跟不上的節奏？其實，不在于老師講了多少，而在于你自己真正會了多少。

先說刷題對學習鞏固提高的效率問題。有些老師與其跟你講10張卷子，兩個小時的課，10張卷子，那無疑就是在刷刷刷刷刷，1到5有問題的舉手！6到10題有問題的舉手？結果都不吱聲，很多孩子有問題，他不敢說，不敢問，因為他看旁邊的人不問，他自然也不問了，他怕别人歧視他，怕别人嘲笑他，怕老師說你咋那麼笨呢，你這題還不會嗎？所以他不敢問啊。老師就是抓住了孩子的這種心理，快速講課，快速過試題，那些悟性高的孩子，就能被篩出來重點關注提高，所以家長也很奇怪，讓人感覺好像一堂課沒少做，沒少練的，但怎麼越學越差？其實你真正腦子裡記住了多少，你到底會了多少，隻有自己知道。

所以有經驗的老師，他要照顧大多數孩子。不貪多求快。可能說這一堂課我就講了五個知識點，别人可能講50個，我可能講五個，但是我确保讓每一個孩子這五個知識點全會真正有效果，我覺得這才是高效課堂，實效課堂。但這肯定不适用于那些尖子生，他吃不飽啊。這也是分層教學的初衷。

尖子生有哪些不外傳的學習方法？會聽課，尖子生共有的一個方式，老師講，我聽，老師寫，我看，老師停，我記。絕對不是邊講邊記。好多孩子陷入一個誤區，老師一邊講課，我趕緊記，筆記學的很快，一會老師黑闆擦了，你就讓他擦，甯可筆記擦了，你也要跟住老師，認真聽老師講，絕對不能在老師講課的時候在那記筆記。所以說尖子生一定秉持12字原則，我講你聽，我寫你看，我停你記。

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