最近在給閨女讀《米小圈上學記》，米小圈每天的日記很有意思，今天幫閨女記錄一下。
這次的病毒感冒不僅發燒，還不想吃飯沒有力氣。一周過去了，孩子好了一點點，我回去她不理我完全黏住了奶奶。跟奶奶睡和奶奶吃，完全不care我。
下午三點多，我開車帶她回市裡。由于給大姨帶了一個輪子，占據了大部分後座，隻剩一個小小的位置。按照閨女的脾氣，才不肯憋屈，可今天她竟然說可以，抱着玩偶乖乖地坐着。
我說咱們今天去上美術課吧，上周請假，軒軒老師可想她了。
她卻不同意:我有力氣升旗（明天周一早晨的升旗儀式），沒力氣畫畫。我憋住笑，你今天在家裡畫的畫媽媽發現進步挺大的。不管是從下筆和順序還是從線條的流暢程度，再有圖案的相似度，比如星星啊女孩的頭發衣服啊，都進步不小。
可是老師又不肯讓我畫我喜歡的，她又有理由。我繼續說，沒關系的，老師讓你們畫的比如手套啊毛衣啊，雖然大緻是一樣的，但是每個小小設計師都可以加上不同的細節啊，比如你喜歡愛心和星星，可以把這些元素放到你的手套和毛衣上，再或者加到你的圖外邊名字旁邊。老師也喜歡你們自己充滿想象力的創作的。
她說，我喜歡小草。我說小草給人生機勃勃的感覺，很堅韌，我也喜歡。你可以融入小草的顔色和細節啊！
可是我覺得太難了，閨女又提出了新的問題。我說，這就對了。當我們每一個人在進步在前進的時候，學到了更多的東西，才會覺得有些難。可是等我們走過去了回頭一看，啊，原來我這麼厲害，把那些困難都解決掉了。隻有這樣也才能進步啊！你看你學了這麼幾節課，就已經進步這麼大了。你今天的畫跟以前比簡直是太好了。這就是進步的成果啊。
那好吧，今天還是去上課吧。閨女終于同意去上課了，我好開心。
果然課後不僅帶回來了項鍊，耳墜，手鍊的作品。更是帶回了軒軒老師給的小小獎勵卡。看着孩子開心的樣子，我也放心下來了。
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