孩子上六年級後，面臨着小升初，學習成了很多家長的關注點。過去不會太看重成績的我，态度也有了個大轉變。

我家孩子頭一次單元考試後，我就着急了。數學退步了許多，連一向保持得很好的語文也稍稍下降了。

其實，心急的不是孩子一時的退步。而是發現孩子的學習狀态不太對勁。對學習的熱情不比之前，我擔心會影響到後續的學習。

盡管心有擔憂，還是心平氣和地和孩子溝通，指出問題，也相信退步隻是暫時的，她能迎頭趕上。

不料，孩子的一次小測卻成了我的爆發點。小測又出現了同考試一模一樣的狀況。我很嚴厲地批評了孩子，也把話說重了。從孩子的眼神裡，我感受到她的焦慮、害怕和無助。

孩子哭了，帶着委屈睡去。看着她熟睡的臉，我深深自責，也反思了自己。分享出來，看看同為家長的你，是不是也跟我一樣？

1.學習退步，認為孩子不急

我就犯了錯誤，看孩子的态度，覺得她自己很無所謂。本來退步也是正常，但看她的态度很生氣。覺得自己那麼努力，而孩子為什麼卻不像自己？

其實，大人和孩子是兩碼事，不要把情緒轉嫁會好一些。而且大一些的孩子，尤其是主動學習的孩子，畢竟自尊心也強了，學習退步，實際上他自己也操心。

而我們看到的或許是孩子的表面，有些時候我們以為，并不是孩子的真正想法和做法。

2.對孩子期望過高，壓力也會更大

有沒有這樣一部分家長？自己從小到大讀書成績不太好，書讀得不多，會把自己的缺憾轉嫁到孩子身上，希望孩子會讀書，成績好。無形中，孩子的壓力就大。

當孩子背負的壓力大，越希望考好就越可能考不好。比如：一個隻過及格線的孩子，你要求他一下要考八九十。對孩子來說，會覺得遙不可及。

不管是孩子學習退步也好，還是家長的高期望也好，在看待孩子學習成績上，還是要理性。

1.不要與别人家的比較

家長容易看到别人家的孩子，卻看不到自己家的孩子。覺得别人家的孩子哪哪都是優點，自己家的隻有缺點。因此，導緻一開口就是拿别人家的孩子來比較。

孩子不喜歡，他會自尊心受挫，覺得在父母眼裡，自己一無是處。有些孩子會自暴自棄，畢竟父母是他較信任的人。

2.放大優點，弱化缺點

每個孩子都是獨一無二的，學習成績不是評價孩子的唯一标準。如果家長把關注點都放在成績不好上，等于放大孩子的弱點了，更看不到孩子的優點。

到頭來，就是孩子越來越沒自信，因為家長看到了成績不好，也看不到孩子其它的好。比較妥當的是多誇優點，讓孩子看得見自己，也知道自己的不足，努力彌補不足，争取更好的自己。

3.帶着欣賞的眼光

用什麼樣的心态去看孩子，影響着孩子的性格養成。家長常用欣賞的眼光去看待孩子，孩子就會積極、樂觀、自信；如果帶着批評的眼光，孩子就膽小、怕事，沉默寡言。

有句話說，什麼樣的父母養出什麼樣的孩子。真是這樣的。因為職業的關系，我對孩子會比較嚴格，誇贊偏少，孩子做什麼事就放不開。

這一點反思後，要好好改進。做父母，就是和孩子相互成就。

想和您說的話：

對孩子來說，學習固然重要。孩子學習好，也是每個父母的心願。隻是，也要看孩子的自身實力，不要給予過大的壓力，以免适得其反。

不管是學習上，還是其他，多鼓勵為主，要相信孩子能行。這會成為孩子努力的動力。

今日話題：孩子學習成績不佳，你會怎麼做？

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!