昨天下午，一位同事去接自己的小孩放學，在校門外目睹了好幾個女孩子躲在角落裡拆快遞。

聽孩子們交談的内容，應該是家長通過快遞的方式送給老師了一些節日禮物，老師們收到後沒有拆封就直接退還給了學生，讓各自帶回家。

拿到一堆快遞的孩子很好奇，就聚在外面把盒子拆開來看都是些什麼。

同事跟着也看了一下，基本上是三類：月餅、化妝品、茶葉。

拆開之後，孩子們的表情各異，互相說得最多的卻是：我媽媽（或者爸爸）說這個超級貴的，老師怎麼不要呢？

那些禮物，哪裡是孩子的心意，不過是家長們借花獻佛。都是些十歲出頭的孩子，在互相比較拆出來的禮物的時候，少年老成，讓同事看着很不舒服。

其實，最近，辦公室裡一直都在頭痛即将臨近的教師節和應該怎麼去準備教師節的禮物。

自1985年起，每年的9月10日，成為了中國教師們的節日，俗稱“教師節”。以往的教師節，曾經少年的我們，親手給自己最喜歡的老師制作過不少節日賀卡，一筆一劃在上面寫下過對老師的感激和祝福。

誰知道若幹年後，這個美好的節日，越來越讓人煩躁：沒有誰會再去天真地準備什麼賀卡，更多的是需要作為家長，從自家孩子幼兒園開始就煞費苦心地去琢磨應該給老師們送些什麼貨真價實的禮物。

有位離異的男同事，兒子從小性格内向。他擔心這樣的孩子很難适應普通小學的新環境，就選擇了私立小學。

前面兩年，同事因為希望孩子在班上能夠得到多一些的關照，非常熱心班級事務，經常會去學校做義工，幫着班上做各種事情。

可是即便如此，老師的反饋經常是他的孩子有着各種的不好。

後來，他聽别的家長說，班上有個女孩子的成績特别差，但卻是班長；班主任幾乎天天都會表揚這個孩子，而這個孩子在班上的座位從來就沒坐過二排以後。

最後，家長們終于搞清楚了，那個女孩子的媽媽，經常會給班主任送禮，周末也常請班主任一家吃飯、看展覽……

雖然男同事很反感這種送禮物攀關系的行為，也覺得班主任有失公允，但為了自己的孩子，也隻好屈從，和其他家長一樣開始效仿。

今年，網上爆出了深圳光明區某中學初二年級的家委會動用私權，發動整個年級的家長集資，為老師送禮物的事情。

這種事情，現實中還真不少。

有位同事的孩子去年上初中，一開學，每人就收了300元的班費。這筆費用，除了給班級添置了一些零零碎碎的小物件兒、給教師節了準備了一些禮物，就不夠用了。再收的時候，有不少家長表示不滿意，紛紛要求賬目公開。

同事自己也是家長委員會的，她說：其實有個别家長特别讨厭，從始至終就在控權，盤算着怎麼用全體家長的錢去讨好巴結老師，想在老師那裡領功。

其實，國家幾年前就出台了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》。今年，國家加大了對這個《規定》的執行力度，從長遠的角度來說，是一件意義深遠的好事，也應該說是社會文明的一大進步。

老師和學生之間的真摯情誼，不是花多少錢送多少禮就能換來的。

大部分的老師，深知肩上教書育人的責任重大；大部分的家長，都知道應該教育好自己的孩子，堂堂正正做人。千萬不要把各種不良的社會習氣，早早地讓孩子們沾染上。

尊師重教，是中華文明數千年的傳承。

孩子如果願意親手給自己喜歡的老師寫一張祝福的卡片；願意用零花錢給自己喜歡的老師買一本書……這些充滿着愛的禮物，禮輕情意重。

希望從今年的教師節開始，家長代替孩子給老師送禮之風不再流行。

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