複讀不複讀這種事，可以想，但最好不要出現。複讀是沒有機會之後的再一次機會，而你有機會努力，就不要去想複讀這種事了。何況複讀的苦，沒有經曆過的同學，是很難體會到的。

每年都有高考，每年就有一部分落榜生。做好他們的思想工作，穩定他們的情緒，正确對待落榜，是家長義不容辭的責任。對此，家長不應再雪上加霜，而是應該引導他們認真總結失敗的教訓，真正悟出“認真”二字的意義。隻要認真，複讀重考才會有所成就。

走進高中教室的第一天，即使選擇複讀前做了再多的心理準備，真正坐在教室裡面後，還是完全無法接受。

那時候還沒從落榜中走出來，周圍都是陌生的面孔，心理自卑感一直湧來，情緒崩潰，和父母打了電話，大哭，不肯接受自己複讀的這個現實。

哭了無數次，無數次想放棄，無數次數着時間過日子，那個時候，真正體會到了什麼是“熬”。

為了不重蹈覆轍，媽媽還是決定不能住讀，在外面租了房子，讓我每天回家住，而且每周還會給我送幾次飯。

複讀中父母的付出，他們的壓力、痛苦和我們是一樣的，甚至更多。他們的關心對我來說一方面是一種精神支柱，讓我想追求更好的未來；同時另一方面關心也轉換成了我身上的壓力，我自己帶給自己的，再戰本來就花費了父母更多的時間、金錢、感情，我不能再辜負他們。

高考學生的壓力來自多方面，尤其是複讀學生，研究結果表明，經常遭遇壓力的人有較高的比率患上憂郁症和其它心理疾病。即使沒那麼嚴重，也會給孩子備考帶來許多不必要的麻煩和困擾，最終影響成績。許多平時成績很優秀的學生在高考中失利，其中一個重要原因就是壓力過大。

因此，作為家長，重要的不是從知識上指導給學生，而是幫助孩子緩解壓力，調整心理狀态，給孩子一個寬松的生活、學習環境，根據我們多年的經驗，建議家長做好以下工作。

一、為考生提供一個良好的家庭氛圍

首先，家長要調整自己的心态。要讓孩子減壓，家長首先要擺正心态，以一種正确的态度看待高考，影響孩子的心情。專家在總結了一些成功考生的父母做法後，認為首先應該有一種平常心，不回避複讀，不回避高考。

第二，家長要以積極的心态和行動影響孩子。父母的思想、精神和行為對孩子起着一種榜樣作用。如果孩子受到的是一種積極健康的影響，他就會精神飽滿，積極進取，行為習慣自然良好。為了培養孩子，當家長的一定要注意自己的行為，有時也要作出一些犧牲。

第三，家長要努力控制自己的情緒。家長在工作和生活上無論遇到什麼困難，都要盡量控制情緒，對即将高考的孩子多一些關愛和體貼。讓溫馨的親情彌漫全家，給考生創造一個良好的家庭氛圍，讓孩子有一份好的心情。

二、既要尊重學生，又要有适當的監督和引導

父母對考生的态度，會直接影響到考生的複習、備考，以至于考場中的最終發揮。家長怎麼做？

首先，家長應尊重考生的人格。在家裡，父母和孩子是平等的，父母常與孩子讨論問題，不是那種以教訓孩子和态度進行，而是以心交心。

其次，家長應尊重考生的現狀，全面了解，準确定位。

第三，家長應尊重孩子的意願。

第四，家長應尊重考生的應對策略。

第五，家長應尊重考生的應考結果。

第六，家長應對考生進行适當的監督和引導。諸如散漫、缺乏控制力、懶惰、依賴性大等，家長 不應一味順着孩子而應适當監督，幫助克服，把精力用到備考上。

三、加強與老師的聯系，全面了解考生

首先，家長應相信學校，相信老師，家長應虛心聽取老師的建議與意見。

其次，家長應主動與老師建立經常性的聯系。把孩子以往存在的問題及時反映給老師，同時向老師了解孩子的在校學習表現情況。

再次，家長可采用打電話或約會的方式與老師溝通。

總之，如果各位家長都能夠以平常心，對待不平常的複讀、高考，那麼，成功就靠近了您和您的孩子。

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