筆者在平時的教學過程中，經常有許多同學向我抱怨化學難學。其中有一位同學這樣對我說：“我的數學和物理成績都很好，就是化學差點。事實上我學習化學還真是下了不少苦功，該讀的讀，該背的背，練習也做了不少題目，在化學這一科上，真正沒敢偷過懶，但是，每次化學考試就是考不好。”

聽了這位同學的說辭，我也認為，他的學習态度很好，但是為什麼成績不理想呢？最主要的一個原因就是，學習方法不對。也就是說，他沒有掌握恰當的化學學習方法。

對剛進入初三的同學而言，化學是一門啟蒙學科，其學科特點較為特殊。這體現在兩個方面：

一方是它有太多需要記憶的東西，遠非物理和數學中的幾個公式能比，這點和文科極為相似；

另一方面， 它嚴密的知識結構和它所涉及到的大量計算題，又對學習者的邏輯判斷和理性思維有着較高的要求，這點又和理科相同。

我們在學習任何東西的時候，都要先熟悉他的特點，找到應對的方法，這樣知己知彼，才能百戰不殆。不妨打個比方，學習方法好比是劃船時用的雙槳，可以讓人在前進時變得更為容易。也可以這樣說，方法對頭，事半功倍。

筆者的一位同學，就是這樣學好化學的。在我的記憶中，他的腦子并不聰明，也不是那種埋頭苦學的人。而且，他有一個特點，就是大考大玩，小考小玩。

但是，令我奇怪的是，他的學習成績很好，尤其是化學，還獲得過全國初中生化學競賽一等獎、 全國化學奧賽一等獎等殊榮，中考時，更以滿分的成績進入重點高中實驗班就讀。

那時候，我們都很羨慕他，也非常的費解，他一直都在玩， 但為什麼成績又那麼好，難道是天生智商就比我們高？

多年以後，當我向他說起這個疑問時，他告訴我他既能學得輕松、又能學得好的原因就在于他掌握了恰當的學習方法。

當時，他是這樣對我說的：其實化學并不難學，以我的經驗學好化學貴在三個“巧”字：“巧學”，“巧記”外加“巧練"。

同學們，現在你知道了吧，橫在你面前的“攔路虎”其實并不可怕，隻要你的方法對頭，你就可以克服它。也許你已經迫不及待想知道具體的學習方法了，那麼，我就和大家一起分享這三個“巧”字吧。

1、巧學——學好“化學”的靈魂在課本。平常我見到許多學生把課本丢得遠遠的，盡管同學們對化學這個學科也下了不少工夫，但是，效果并不理想。問題出在哪裡？其實同學們并沒有掌握化學這個學科的特點。

大家知道，化學這個學科，具有很強的文科特點，課本上許多知識點需要極易消化，如果脫離課本，大量去做一些課外輔導題目，這就有些舍本逐末，背離了學好化學的具體特點了，怎能學好呢？

2、巧記——“化學”是理科科目中的“文科”。如果對化學這個學科進行這樣的定義，同學們可能會恍然大悟。因為化學學科知識要記憶的東西太多：元素、原子、分子、化合價、化學式、化學方程式……等等，是不是需要同學們去記憶？

所以，化學的學科的特性，決定了同學們必須研究化學知識的“記憶”方法，隻有把化學知識準确無誤地記住了，才能學好化學。有一位中考狀元曾經把化學記憶歸納為“記憶五法”，化學學習效果很好。

3、巧練——用化學知識來做化學計算。除過化學知識具備文科特點，記憶的知識不少外，其實質還是屬于理科，從這角度來說，學好化學，還是要通過練習提高化學能力。

學好化學，還是反對“題海戰術”，因為初三一年時間會特别的緊張，需要同學們學會“巧練”，并且要提高成績。如何“巧練”？

同學們還是要緊緊扣住化學學科特點。中考化學無非三種題型：基礎知識、實驗題、計算題。圍繞這些題型進行練習，心無旁骛，重點把這些題型研究透徹了，你的成績會不會提高？

所以，學好化學要抓住三個“巧”字。巧學化學，讓你占據着初三一年學習的主動，通往中考的路途就會變得平坦。

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