寒假馬上來臨，很多家長又開始給孩子列寒假超車計劃，A4紙上一定少了背下多少首古詩。但背詩對一些孩子來說是個頭疼的事，不僅背不下來，而且好不容易背下來的還沒幾天就忘記了。對于五七言絕句尚且如此，更别說律詩甚至古體長詩了。今天把我家孩子暑期輕松背下白居易的《琵琶行》的方法分享一下，希望可以幫大家在寒假幫助孩子建立起背誦的信心。

琵琶行

這是一首長篇樂府詩，我分了幾步去操作。

然後我找機會跟孩子聊到這首詩，大概說了一下内容，并問她是否願意背誦，孩子很高興地同意了。

于是，在我的建議下，我和孩子一起把這首詩的前面四分之一部分抄寫到了家裡的白闆上，放在每天都會經過無數遍的客廳顯眼處。并把生僻字都加上了注音。

抄完以後，讓孩子讀了一遍，沒有讀音錯誤，就可以了。暫時放下這件事，觀察孩子幾天的表現。

輕松背下詩

如果她有意無意多看幾眼白闆，就說明她在關注這首詩，有要背誦的傾向，可以暫時不做要求。如果恰逢孩子很有興緻地盯着這首詩，也可以随口跟着朗誦幾句，激發孩子的興趣。如果孩子一直對白闆視而不見，那就采取一些小辦法吸引她的注意力，比如拉着孩子一起讀一讀，拉近家裡不會讀這首詩的其他人一起讀一讀，吃飯的時候讨論其中一兩句的含義，以此激發孩子的興趣。總之，目的就是不要強制，不要給孩子壓力，要順其自然、抓住機會讓孩子自發、自主地去産生興趣。

這樣用不了兩周，孩子就可以在毫不費力也毫不費事的情形下背完白闆上的内容。

然後需要擦掉換新知識了。此時要注意，擦掉時把每句話的第一個字留下，組成幾句七言的集字詩，放在下一部分的開頭，用來提示孩子時時溫習，幫助孩子鞏固記憶。這樣等到第二部分背下來了，第一部分就背誦得更熟了。

比如《琵琶行》第一部分，我在孩子背完以後，就把每句話首字又組成了兩句新詩，用“浔主醉忽尋移千，轉弦低輕大嘈間”這樣的14個字幫孩子牢記。

浔陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘将别，别時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。

移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

低眉信手 續續彈，說盡心中無限事。

輕攏慢撚抹複挑，初為《霓裳》後《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關莺語花底滑，幽咽泉流冰下難。

利用長假的零碎時間，孩子可以輕輕松松背下一首這樣長的詩歌，那樣他們對于背誦詩文以及學習語文的自信心就會大漲，這種成就感絕不是被家長或老師逼着背下一首課本上的小詩句能夠比得上的。有了爆棚的自信心，你還擔心孩子學不好語文嗎?

中小學生背誦

問：這首詩太長了，是不是不适合中小學生背誦?

答：長短不是關鍵，這隻是家長的判斷，你覺得多可以不要求孩子全背誦下來，但是隻要他背誦超過了8句，那就大過了一首律詩的長度，孩子就會很有成就感。對于小學生來說，建立和增強對學習的成就感的意義，遠大于單純學會一個知識點。

問：這首詩的内容好嗎?适合孩子學嗎?

答：《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經曆的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懑之情。适合各個階段的孩子學習。也是入選了高年級學生的語文教材，是必學篇目。

問：我可以不背這一首，另外挑一首适合孩子水平的去背誦嗎?

答：完全可以，并很贊同。家長一定要從孩子實際出發，可以借鑒參考他人的方法，但不要盲從。

詩

問：我家孩子上六年級了，您能給推薦一些朗朗上口的詩詞或者文章用來寒假背誦嗎?

答：很高興為您推薦。寒假可以複習或背誦的有很多，這裡推薦十篇：《古朗月行》(李白)、《古從軍行》(李颀)、《望嶽》(杜甫)、《望月懷遠》(張九齡)、《酬樂天揚州處逢席上見贈》(劉禹錫)、《一剪梅》(李清照)、《水調歌頭》(蘇轼)、《愛蓮說》(周敦頤)、《陋室銘》(劉禹錫)、《出師表》(諸葛亮)等。

我是紅媽，家有二寶，我從養育一兒一女的親身經曆中提取經驗，從文學碩士專業的學科領域提煉價值，從理念到方法，全心分享如何培養出兼具傳統孝心、責任感和獨立自主、視野寬闊的學霸型人才。

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