“媽媽，我很無聊！我不知道做什麼。”

“爸爸，你能陪我玩點什麼嗎？”

很多寶爸寶媽都會聽到孩子們類似的抱怨、尋求大人的建議，這個時候，如果你束手無策，或者臨時抱佛腳，去網上查找一個蹩腳的遊戲，可能就錯失了引導孩子積極探索這個世界和學習知識的重要時刻。

其實，此刻特别适合引導孩子做一些寓教于樂，既容易操作、又能激發孩子學習熱情和好奇心的親子活動，而目前在這一類親子活動中既有趣又擁有豐富教育内涵的就是STEAM活動。

STEAM指的是Science（科學）, Technology（技術）, Engineering（工程） 和Math（數學），Art（藝術）。注重跨學科學習、動手實踐，在玩中學、學中玩，以培養學生創新思維、問題解決能力為核心目标，是當今國内外最先進的教育理念。

美國前總統奧巴馬從2010年開始每年舉辦一次白宮科技展，以鼓勵美國年輕的創新者。奧巴馬認為STEAM教育将大力提升美國的國家競争力，因此投入重金用于STEAM教育的推廣和教師培訓。不光是美國，歐盟提出的 21世紀必備綜合能力中同樣關注數學能力與基本的科學技術能力。

不止是奧巴馬鼓勵青少年科學家的培養，不知你是否還記得，紮克伯格給出生不久的寶貝女兒念《量子物理學》繪本（沒錯，當你的孩子在念什麼毛毛蟲，小熊，小豬的時候…）

2016年，我國教育部在《教育信息化“十三五”規劃》中更是明确提出了積極探索STEAM教育的要求，将STEAM 教育提升到了國家戰略層面。STEAM教育強調跨學科整合，整合兩種及以上學科的觀念與方法，以解決真實問題為抓手，進而催生跨學科思維。這與新課改從分科治學走向科際整合、跨學科教學的理念不謀而合，避免孩子獨立地看待各門學科知識的現象，培養廣闊的認知視野，學會綜合性地解決問題。

有媒體報道：參加過STEAM學習的孩子在早期智力開發測試與信息提取測試中，都比之前提高了13%-27%。

在我們國家的科學課标出台後，很多家長明顯感覺到STEAM這些學科的重要性與日俱增了，于是決定從娃娃抓起。但不少人反饋，曾經帶孩子體驗過一些STEAM課程，因為課程質量和教學老師良莠不齊，導緻很多學習上的阻礙。

其實，好的STEAM課程并不追求内容有多高深，而是更注重孩子基礎學科的學習和培養解決問題的能力，激發孩子對于科學的興趣，我們完全可以運用STEAM理念進行家庭教育。

❶ 利用家中現有的材料，同孩子一起設計一個項目，規劃一下需要用到哪些物品、梳理實踐步驟、最終做出成品。

❷ 根據孩子的年齡和認知程度，購買合适的STEAM科學套裝，在親手制作的同時，可以鍛煉孩子的想象力、觀察力、問題分析能力，增強孩子的探索精神。

❸ 購買與STEAM教育理念相匹配的圖書，這類圖書的共同點是充滿創意，保護孩子的好奇心，激發孩子的想象力。

今天我們向大家推薦的這本《100個超簡單的兒童STEAM遊戲》，是國内首家STEAM科創教育垂直媒體——STEAM在線的聯合創始人馬倫鵬博士與湖南科技出版社合作，引進翻譯的一本亞馬遜科學活動暢銷榜單圖書，非常值得寶爸寶媽帶領孩子在家裡動手實踐的STEAM活動超級寶典。

推薦理由：從生活出發，培養孩子知識探究和主動學習的能力，讓孩子的科學啟蒙變得充滿挑戰又樂趣橫生！

馬博士長期在美國高校求學、任教，非常熟悉歐美STEAM教育相關情況，他一直希望把國外的優質STEAM教育資源引進國内，來幫助國内的孩子培養STEAM綜合素養。

因此從國外衆多的STEAM學習書籍中，精心挑選并翻譯了這本《100個超簡單的兒童STEAM遊戲》，特别适合3-9歲孩子在家做STEAM啟蒙練習。

建議每個有孩子的家庭，都可以備上這樣一套有趣實用、知識含量豐富、操作簡單的活動寶典，引領孩子一起去探索這個世界的奇妙之處，為未來的創新力打下堅實基礎。

這些活動會鼓勵孩子像科學家一樣思考，像技術專家一樣去建構，像藝術家一樣去創造，像數學家一樣去演繹，最重要的是，像孩子一樣去玩。既可以被老師用來做教學參考，也可以在家庭中做親子活動素材。

下面我們具體來說說為什麼要給孩子推薦這套書：

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美國先鋒教育網站創始人傾心之作

超億次浏覽，深受上百萬寶爸寶媽喜愛

這本書的原作者安德烈亞 · 斯卡爾 · 佐伊，是四位充滿活力的小男孩的母親，美國先鋒教育網站Raising Dragons的創辦人，她創作的STEAM活動在Facebook、Youbue等平台上有上百萬用戶，視頻點擊量超過上億次，深受歐美衆多寶爸寶媽的喜愛。

為什麼要創作這樣一本書呢？其實和很多孩子爸媽遇到的情況一樣，那就是——孩子的抱怨，“媽媽，我很無聊！我不知道做什麼？”

作者自述是因為孩子的抱怨，激發了她與孩子們一起進行豐富而有趣的STEAM活動。他們在其中收獲了無數樂趣，也創建了相關網站分享活動，在與用戶交流中，她意識到，很多爸媽都在尋找一些簡單、有趣的活動來吸引孩子，讓他們在玩樂中學習、成長，因此，作者寫了這樣一本書，希望給家長和孩子們提供一些參考，這些活動很簡單（多半利用家裡就能找到的東西）、很安全（不需要切刀或膠槍），并且花很少的時間就可以完成。

為什麼STEAM如此重要？作者認為，STEAM活動将科學、技術、工程、藝術和數學的元素融為一體，而不是僅僅孤立地關注某個主題。STEAM活動可以激發人們的好奇心，鼓勵大家動手做實驗，提出問題，做出預測并從中獲得樂趣。與此同時，還可以學習化學、物理、數學、藝術等學科中的各種概念。

除了教授重要的生活技能（如批判性思維和解決問題的能力）外，STEAM活動還可以幫助提高孩子的學習熱情和對周圍世界規律的好奇心。能使孩子們一窺未來世界，絕對是科學和生活之間的最佳橋梁。

作者認為，藝術是STEAM中非常重要的部分，因為學習構建和解決問題的能力固然重要，配合以創造性和專注于設計的心态會讓學習變得更為愉悅和富有挑戰性。如果你不花時間去思考樹木的美麗或樹葉季節性的顔色，那麼不斷變化的季節對你來說有什麼樂趣可言？

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衆多STEAM教育專家

強烈推薦，值得收藏

這本書受到國内外STEAM教育界衆多專家和大咖的強烈推薦——

《100個超簡單的兒童STEAM遊戲》從生活實際出發，以實驗的方式激發孩子們的好奇心，培育他們知識探究和主動學習的能力。本書以遊戲為場景，将科技實驗和人文藝術完美結合，是不可多得的親子STEAM學習工具類圖書。

——丁峻峰（FABO“數制”工坊創始人，同濟大學設計創意學院副教授）

STEAM教育的目标是讓孩子們在實踐中産生驚喜，在驚喜中開始思考，在思考中發現價值。這本《100個超簡單的兒童STEAM遊戲》，取材于生活中的常見物品，活動設計引人入勝，可以不費吹灰之力就讓孩子們動心動手又動腦，讓孩子的學科啟蒙變得充滿挑戰又樂趣橫生！

——宋博陽（STEAM科創教育專家）

這本針對低齡孩子的STEAM教育遊戲書，從科學實驗、編程啟蒙、工程挑戰、藝術創意、數學活動五個角度對孩子進行思維訓練，無論是活動設計還是圖文表達，都清晰明了，易于操作，其中大部分活動，孩子可以獨立完成，同樣也非常适合老師、家長引領孩子一起實踐。

——張逸中（上海STEM雲中心創始人，美國ACM計算機協會專家）

未來的世界充滿不确定性。呵護孩子與生俱來的好奇心，培養他們探索和創造的精神，是我們教育者的光榮使命！《100個超簡單的兒童STEAM遊戲》是一份送給孩子們的禮物，是他們認知世界的一把鑰匙。

——崔顯耿（昂立STEM創始人兼CEO）

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涵蓋五大主題學科

在玩中學，激發孩子好奇心和探索欲

該書從STEAM裡的科學、技術、工程、藝術、數學五個角度切入，創建了100個簡單易操作的遊戲和實驗，在這些活動中，孩子們在了解化學、物理、計算機、色彩混合等概念的同時，更加鍛煉到孩子探索學習、科學實踐、創意革新、解決問題，以及與朋友團結協作的五種能力。

特别值得一提的是，書中的活動都是使用普通家庭用品，不需要特别準備，且不太需要爸爸媽媽監督。當孩子下雨天覺得無聊的時候，可以從中選擇一個項目收集所需要的材料，嘗試做一些科學實驗，比如用剃須膏模拟雨雲；通過完成“怪物蟲子”等藝術項目來釋放無限的創造力。

（1）科學實驗版塊：輕松有趣

輕松有趣的實驗能将科學帶到孩子們的身邊，是激發靈感、激活好奇心的好方法。在科學實驗版塊有瓶中雲雨、鹹水浮蛋、液體密度塔等19個超級有趣的小實驗等着你噢，不僅有方法步驟，還會告訴你背後的原理是什麼，并建議進一步的拓展實驗如何做？

瓶中雲雨實驗，讓你在混合顔色的樂趣中掌握有關天氣的概念，可以觀察到經過染色的“雨滴”從剃須膏形成的“雲層”中慢慢掉落到水中的過程。

液體密度塔，是一個炫酷又豐富多彩的實驗展示。利用液體分層的原理，這些不同密度的液體會形成一個液體密度塔。為了增強實驗效果，你可在這個液體密度塔中嘗試添加一些不同的物體，看看會發生什麼？

（2）技術版塊：容易實現的技術想法

通過破解密碼尋寶遊戲，機器人角色扮演挑戰、屬于你的二進制代碼等技術活動，幫助孩子理解最基本的技術概念，增強小朋友的編碼意識，激發他們對技術的興趣。

破解密碼尋寶遊戲是一項手腦并用的活動，可以将預編碼和數學技能融入有趣的尋寶遊戲中，而且需要邀請你的小夥伴一起參與。

擲色子就懂的條件命令，這個遊戲可以讓你了解“如果 …… 那麼 …… ”這條編程語言的實際應用。在計算機編程語言中“如果……那麼……”命令是編程中的條件命令，其工作方式如下：如果條件成立，那麼立即執行此命令。在這個多人的遊戲中，你們将嘗試通過擲色子，并執行命令，然後從設計好的網格的起點走到終點。

（3）工程版塊：容易操作的工程挑戰

我們都是天生的自然建造者，不僅可以用磚塊建造建築物，還可以用紙巾卷、木棍和石頭等非常規搭建工具，不同的嘗試有不同的樂趣。本章節的工程挑戰鼓勵批判性思維和解決問題的能力，同時運用超出常規的構建原理，使用非常規工具和對象來構建打造彈射器、坡道、迷宮、塔樓等挑戰！

杯子金字塔，你是否嘗試過僅使用橡皮筋、細繩和杯子來搭建金字塔？這是一項很有趣的挑戰，它将培養工程思維、創造力和解決問題的能力，這還是一項很棒的團隊建設活動。

皺紋紙迷宮，在這個有趣的活動中，你将建造一個真人大小的迷宮，并假裝自己是武林高手，在迷宮中大展身手，從而提升我們的創造力和解決問題的能力。

（4）藝術版塊：容易上手的藝術小實驗

藝術将美感帶入我們的世界，這是任何設計都不能缺失的部分。作為未來的科學家、工程師，甚至數學家，在創建我們的未來世界時，也應該始終将設計放在首位。這些有趣、簡單的藝術活動将幫助你在學習重要的STEAM概念的同時，創作出驚人的藝術品！

獨一無二的肖像畫，這個讓人歡樂的藝術項目是一項出色的團隊合作活動，在活動過程中，笑聲此起彼伏！這項活動對于研究面部特征及其關系，以及面部對稱性也非常實用。

怪物小蟲子，是一種超級有趣的工藝美術活動，重點在于制作藝術的過程中而不是最終結果上，最終結果是非常令人驚奇且毛骨悚然。

（5）數學版塊：輕松掌握數學知識

掌握數學技能至關重要，但這個過程需要大量反複練習。這意味着數學有時可能會枯操乏味，接下來的這些活動将使你不知不覺地學習到數學知識，甚至沒有意識到自己正和數學打交道！

紙巾筒迷宮，你會把紙巾筒剪成小段，并制作成一個使絨球通過的數字迷宮。

瓶蓋背後的數學秘密，練習數學題是成為數學天才的重要組成部分。但是，有時候反複練習可能會有些無聊，這項活動使數學計算變得非常有趣，并且隻需幾分鐘即可完成。

除了科學、技術、工程、藝術、數學這五大版塊的豐富内容之外，作者還為各位家長提供了春夏秋冬不同季節主題的活動系列，以及适合幼兒的遊戲系列和充滿感官體驗的活動系列。

通過這些豐富、有趣的STEAM活動，你的孩子将收獲：

1、激發好奇的天性和主動探索能力

好奇不僅是兒童的天性，好奇心和創造力也是一脈相承的。孩子對事物的好奇是一種迫切認識事物的渴望，有了好奇心才能想到創造一件新的事物。因為孩子對這個事物非常感興趣，能引起他積極主動去探索其中奧秘。所以，STEAM教育能讓孩子愛上造物，在造物中學習，在造物中研究，比什麼都重要。

2、培養孩子各方面技能和認識能力

在科學、技術、工程、數學、藝術之間存在着一種相互支撐、相互補充、共同發展的關系。STEAM教育絕不能夠獨立其中任何一個部分，隻有在交互運用中，在相互的碰撞中，才能實現深層次的學習、理解性學習，也才能真正培養兒童各個方面的技能和認識。所以，與現實相關聯，讓孩子自己動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關的項目，從過程中學習各種學科和跨學科的知識。

3、在動手實踐過程中培養創新意識

STEAM教育要求孩子們動手動腦，使得孩子注重實踐、注重動手、注重過程，但提升動手實踐能力不等于提升創造力。基于創新意識下，結合動手實踐和探索才能真正喚醒孩子與生俱來的創造力潛能。

4、引導同伴之間的合作和強調解決問題的能力　

孩子自己一個人折騰可能他很有天賦就創造了一個新事物，這是很酷的事情!但在我們生存的社會中，大多工作是以團隊為導向的。不妨在孩子鑽研一個新事物或在事物上做一些創新的改進的過程中，引導孩子在自主思考和探索的同時，善于與旁人或同伴交流或交換思想意見，尤其在遇到問題時集體的智慧不容忽視，在動手的過程中力求解決問題，讓他嘗試在一個小小群體中的協作中體驗到創造的樂趣，這樣更有利于幫助他把這股創造生命力持續下去。

5、重視對“藝術”文化軟實力的培養

不要對藝術進行狹隘的定義，比如繪畫、陶藝、設計、音樂、戲劇、電影等藝術都能帶來創造力的源泉。以生活經驗為基礎，發展孩子的空間觀念和對藝術的敏銳能力很重要。通過生活經驗的回憶、動手操作、實物觀察、想像、描述、聯想、模拟、分析和推理等途徑，可以更好地培養這方面的軟實力。

來源：STEAM在線，轉載請注明出處。

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