如何進行學習任務分配?在我們操作股票中最希望每次抄到底，賣到頂，這樣我們的盈利是最高的這是我們的散戶的理想狀态，現實很殘酷，經常抄到半山腰，賣到半山腰，頂和底都是多空雙方力量發生轉折的位置，大級别是大轉折，小級别是小轉折禅師也對此用較大的篇幅進行說明今天我們再次共同學習一下轉折的力度與級别，接下來我們就來聊聊關于如何進行學習任務分配?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

如何進行學習任務分配

在我們操作股票中最希望每次抄到底，賣到頂，這樣我們的盈利是最高的。這是我們的散戶的理想狀态，現實很殘酷，經常抄到半山腰，賣到半山腰，頂和底都是多空雙方力量發生轉折的位置，大級别是大轉折，小級别是小轉折。禅師也對此用較大的篇幅進行說明。今天我們再次共同學習一下轉折的力度與級别。

咱們先說禅師是如何定義的：在某級别的盤整中，或者說圍繞某級别中樞的震蕩、延續中，不存在轉折的問題。除非站在次級别圖形中，才有轉折問題的探讨。對于上漲的轉折，有兩種情況：下跌與盤整；對于下跌的轉折，也有兩種情況：上漲與盤整。什麼意思呢，就是轉折是對上漲和下跌趨勢進行判斷的，盤整走勢不考慮轉折問題。非要說在盤整裡面找轉折，那就需要降低級别，例如某股票在周線上是盤整走勢，在30分鐘級别上是上漲走勢，那就需要在30分鐘級别就可以判斷轉折問題了。禅師還對轉折與背馳的關系做出定理，纏中說禅背馳——轉折定理：某級别趨勢的背馳将導緻該趨勢最後一個中樞的級别擴展、該級别更大級别的盤整或該級别以上的反趨勢。禅師說得比較抽象，由于這是禅師在早期寫的，其他的理論未引入進來，這樣寫反而更容易理解。禅師這樣寫的其實就是說轉折的有三種情況，下面将這三種情況簡要說明。

先設定一個前提，當一隻股票以5分鐘級别走下跌趨勢（上漲趨勢轉折問題與此類似），下跌中樞有N個，N大于等于2個，在第N個中樞後股價跌破中樞底，形成5分鐘級别的背馳（關于背馳如何判斷之前講過，點擊藍色字體查看）。

第一種情況：該趨勢最後一個中樞的級别擴展。這種情況就是股價創新低出現背馳，開始反彈，股價反彈到最後一個中樞底的最低價之上（禅師用DD=min（dn）表示），不超過最後一個中樞的頂，然後股價回落，并繼續下跌，這就構成最後一個中樞的級别擴展。

第二種情況：該級别更大級别的盤整。這種情況是股價創出新低出現背馳，開始反彈，股價反彈到最後一個中樞底的最低價之上，可以超過最後一個中樞頂，股價在這個中樞附近反複震蕩，股價不再創出新低，這樣這個最後一個5分鐘級别的中樞就會升級為30分鐘級别的盤整。若是股價後續出現下跌并創出新低，那就演變為一個大級别的走勢了，我們判斷轉折就需要使用大級别來看。

第三種情況：該級别以上級别的反趨勢。這種情況是我們最希望出現的，當股價創出新低出現背馳，開始反彈，股價快速反彈并進入最後一個中樞價格區間内，也可以超過最後一個中樞的頂，股價回落形成第二類買點，當股價超過最後一個中樞頂部後，觀察是否形成第三類買點，形成第三類買點，股價繼續上漲，這就形成了上漲趨勢，是我們最希望出現的情況。

一般隻有這三種情況，判斷這三種情況的意義何在呢，當然是為了穩定盈利。綜合這三種情況來看，我們在下跌趨勢中形成背馳的第一類買點買進去之後，都會出現反彈，我們散戶資金量比較小，在買進去之後，無論之後出現這三種情況任何一種，我們都可以在股價進入最後一個中樞開始轉折（使用小級别來判斷轉折，本案例中是5分鐘級别中樞，可以用1分鐘級别去判斷。）賣出，在第二類買點和第三類買點再買回來，不出現第二類買點我們就不再買，當然也就不會出現第三類買點。

有人會說股價反彈都沒有進入最後一個中樞，這種情況是買在了第N-1或者N-2的中樞的位置了。實際操作中還真是會出現這種情況的，那怎麼避免呢，其實也很簡單，用大周期級别來看，先看月線，再看周線，看大級别周期處于什麼趨勢中，我們要介入的股票最少也要周線企穩或開始上漲，這樣才能保證我們不會出現抄半山腰的情況。

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