快樂放起來了

今天是一個陽光明媚的日子，我和林傳揚一起去草坪上放風筝。

一來到草坪上,就看見不遠處有一家三口也在放風筝，他們的風筝随風而上。天空好熱鬧呀，各種各樣的風筝飛上飛下，有長長的蜈蚣風筝，有可愛的金魚風筝，還有五顔六色的三角形風筝等。看着看着，我們迫不及待地拿出了燕子風筝，我叫林傳揚幫我拿着風筝，我拉着線。這時一陣風吹來，我着急地對林傳楊喊道：“放手放手，我要跑了！”林傳楊一聽，立馬放手，我就拼命地向前跑，風筝越飛越高，飛得比其他的風筝飛得還要高。

正當我們興奮的時候，突然，燕子風筝就像喝醉酒似的在天空上搖搖擺擺的，不一會兒，燕子風筝就從天上掉了下來，我們雖然很洩氣，但是我們沒有放棄，又開始了第二輪的放飛風筝。旁邊來了一位小女孩，她抱着一個粉色的蝴蝶風筝，笑盈盈地鼓勵我們：“加油！加油！”我們的風筝終于又重新回到了天空。

看着燕子風筝在天空上揮舞着剪刀似的尾巴，我情不自禁地想：我的風筝是不是這裡最高的呢？

今天，我放飛的不隻是我的風筝，還有我的快樂呀。

教師點評：小作者能在當堂30分鐘，将圖片人物靜态，動态寫清楚，結尾畫龍點睛。

我的樂園

我的樂園是學校門口的小賣部。每天下午上學時，我都會帶着零花錢來到小賣部，到裡面逛逛，買一些喜歡的文具和其他小零食，課間偷偷吃。

今天， 到了校門口，我像往常一樣走進小賣部，小賣部進新貨了，吃的玩的喝得一應俱全，我一眼就看中了一支盲筆。(所謂“盲筆”就是在一個小盒子裡裝着，不用眼睛看，隻用手憑運氣擦的筆。)我剛想拿起那支盲筆。“我要這支盲筆!”一個熟悉的聲音的聲音傳進我的耳朵。

我轉過頭，原來是蔡大班長，“蔡老班，你也看上這支了?”我問道。

“呀!諾啊，對啊，我也看上這支筆”班長滿臉微笑地回我。

“但這支筆是我先看到的!”

“不，是我先看到的。”

“我的!”

”我的”

不，明明就是我先看到的!”

我倆就這樣你一句我一句地為一支盲筆争了起來。

叮鈴鈴，打預備鈴了。”同學們上課間要到了，請迅速回到教室，準備上課。”校廣播傳出老師的聲音。

我倆才放開手。“算了，這支筆或許本來就是你先看到的，就讓給吧。”我說到。

“萬一是你先看到的呢?我也不要這了吧。蔡大班長說道。

”我們一人拿了一支别的筆，就把那讓我們産生不愉快的筆留在了那裡。

“哈哈，哈哈….…”我倆子牽着手，笑着跳着跑進班，把歡聲笑語留在了小賣部。

走呀，去我們的樂園逛一圈！這不，蔡老闆又來喊我了。

放風筝

當風将最後一堆積雪融化，我便知道春天來了。小草在陽光的照耀下鼓足勇氣從土地裡探出頭來，樹枝也不甘落後地吐出了綠油油的嫩芽。一派生機勃勃的景象。

這樣好的天氣怎麼能浪費呢！小紅約出了好朋友小華和明明一起去公園放風筝。整日待在家裡根本發現不了，公園上空的風筝可真多啊！有靈活可愛的金魚風筝，有展翅翺翔的老鷹風筝,還有栩栩如生的蜈蚣風筝，好像一個個精靈在空中聚會。小華和明明早已按耐不住想放風筝的激動心情。

小華踮起腳尖，把可愛的燕子風筝高高舉過了頭頂，真恨不得用魔法把手臂變長長的啊！他高喊着：“明明，我數到三，你就跑！”明明點頭回應說：“好！”“一，二，三,跑！”小華像極了神氣十足的指揮官。明明一手拿着線軸一手拽着線，聽見口令後飛快地向前奔跑。小華跟着明明的節奏跑了一段後，借着這漸起的東風，将燕子風筝猛地抛向天空。明明這下可忙起來了，一會兒将手中的線拼命往回收，一會兒突地又放出了一大段，幾個回合後，風筝終于沖向天空，和它的夥伴們會師了。“飛起來了！飛起來了！”小華激動地叫喊着。站在一旁的小紅也被兩人激動的情緒感染，她暗下決心：我一定會成功地放飛我的蝴蝶風筝的！

遠處的一家三口也因為放飛了三角風筝而興奮不已，春風吹來了她們的歡聲笑語。春天是幸福的！

不久，天空中的風筝越來越多，越飛越高。放風筝是多麼有趣呀！

教師點評：這是多麼美好的景象啊！春天的氛圍已經透過小作者的字裡行間躍然紙上！小作者在文章開頭對環境進行了描寫，為接下來人們惬意地放風筝活動埋下伏筆，然後用細膩的筆觸将春天放風筝的圖畫描繪得淋漓盡緻！生動講述着朋友們嬉鬧的小故事，讓人被其中的溫馨與幸福吸引。是一篇美文！

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