教育孩子從來都是細節見真章，很多問題并不是突如其來的，而是日積月累之後形成的顯著問題，家長都知道孩子成長需要給他們樹立信心，而在一片稱贊聲中長大的孩子，會面臨一個問題，就是容易有虛榮心或者是嫉妒心比較強。

異常争強好勝，容不得别的孩子有比自己強的地方，尤其是孩子上了學之後面對學習考試的壓力，他們的嫉妒心可能會更加明顯。嫉妒是人類一種普遍的情緒表現，是由于個人與他人進行比較發現别人在某一方面或者幾方面比自己強而産生的一種羞愧，從另一個角度來說正是因為孩子自尊心強才會産生嫉妒的心态。

孩子在兩三歲的時候就會出現嫉妒的心理。比如看到媽媽抱起别人家的孩子就會很快地跑過去，到了青春期的孩子，心理會發生很大的變化情緒極不穩定，更容易産生嫉妒的心理，嫉妒心的産生與人最關心的事物相聯系，因年齡而異，也因人而異。

雖然說嫉妒是一種正常人可以理解的心理，但對于孩子來說，家長的正确引導也是很重要的，适當的教育能讓孩子将嫉妒心态轉變為前進的動力，如果教育錯誤或者不聞不問，也有可能讓孩子将嫉妒轉變為不合理競争的手段。

畢竟嫉妒是一種消極心态，不能聽之任之放任不管，嫉妒有兩大危害，一是強烈的嫉妒心态會破壞人際關系，一旦産生了嫉妒，孩子自然就不會對那個人友善熱情，關系必然會變得冷淡。

嫉妒對象越多，關系冷淡的對象就越多，而且這不僅僅是個人的問題，還會破壞集體的團結和良好的心理氛圍。

嫉妒心強的孩子也容易受到外界的刺激從而産生不良的情緒，甚至會由于攻擊情緒發洩而造成悲劇。

二是嫉妒會造成人的内心痛苦，嫉妒心強的孩子，在傷害别人的同時也在用别人的優點來折磨自己。讓自己難以擺脫憤怒沮喪，怨恨自責等消極情緒。從而讓孩子情緒低落，喪失動力，并且經常有這樣的反應情緒也會演變成人格的一部分。

1.建立良好的家庭氛圍

嫉妒心理和行為的産生，從根本上講是孩子自身的消極因素和外部環境的消極因素相互結合而産生的。比如在家裡大人相互之間攀比，甚至拿孩子和孩子之間進行比較，就很容易造成孩子出現嫉妒的心态。所以家長要在家庭中為孩子建立好團結友愛，互相尊重，相互包容學習的家庭環境，這是預防和糾正孩子産生嫉妒心理的重要基礎。

2 要正确評價孩子

在孩子自我意識增強但還不能全面看問題，不能正确評價自我和别人的時候，他們對自我的評價是以成年人對他們的評價為參照的，所以父母要正确評價孩子，不能因為疼愛和喜歡，就對孩子的品格能力評價随意拔高，過分贊賞，以免孩子對自己産生不正确的認知。

父母要适當指出他們的優缺點，讓孩子明白人人都有長處和短處，人與人之間更重要的是互相學習，幫助孩子正确評價自己。

3 幫助孩子提升能力

嫉妒心主要産生的原因還是因為自身能力不足而導緻的羞愧和自責，因此家長在發現孩子某些方面不如别的孩子不要當面指責孩子不如别人，而要根據具體問題去幫助他們提升。

4 對孩子進行謙遜美德的教育

越是有一定能力的孩子越容易産生嫉妒的心态，孩子往往因為自己有能力但沒有受到注意和表揚所以産生嫉妒心态。

所以在糾正嫉妒心理的同時還要對孩子進行謙遜美德的教育。讓孩子懂得越謙遜越進步。

5 引導孩子樹立正确的競争意識

有嫉妒心理的孩子一般都喜歡争強好勝，父母要教育孩子用自己的努力去和别人競争，而不是靠嫉妒。競争是為了找出差距更快地取長補短。把孩子的好勝心引向積極的方向。

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