從“成都市優秀學校”“成都市進步最快學校”，到今年順利獲評“省二級示範性普通高中”，成都市第三十七中學校（以下簡稱“三十七中”）近年來可謂發展迅猛，教育教學質量在全市同類學校中排名前列，連續7年獲得全市教育主管部門的表彰獎勵，作為優秀典型，連續3年在全市高中工作會上發言，分享學校的教育教學經驗。不僅如此，學校還有不少學生在高考中以名列青羊區前茅的成績考入清華大學、中國傳媒大學、四川大學、華中科技大學等“985”“211”高校。

(成都三十七中校園全景)

如今，曆經60餘年的風雨洗禮和文化積澱，站在“省二級示範性”高中新的曆史起點，三十七中将立足青羊新城對高品質教育的發展定位，以更加強勁的勢頭，擔當起青羊新城賦予的曆史使命，不斷推動學校向高品質、高質量、現代化的教育方向發展，乘勢而上，續寫華章。

文化引領 以人為本

為每位學生的明天積蓄成功的力量

三十七中始建于1957年，在60餘年的辦學曆程中，學校積累了深厚的文化底蘊。而在2014年新校園啟用以後，随着校園面貌的煥然一新，學校也對辦學60餘年來的校園文化進行了一次全面的梳理和全新的改造，以求更加契合當下的發展與定位。

三十七中注重文化的教育性、知識性、藝術性，校園内，似乎每一面牆都會“說話”，每一處景都會“發聲”，每一個角落都彰顯着“育人”的價值。學校在不同的區域倡導不同的文化内容，彰顯不同的文化精神，讓不同潛質的學生都能得到浸潤熏陶。

我們看到，在學校的校徽、标識标牌、“瀚海書山”噴泉景觀中，學校均時時彰顯着“自信、自立、自強”的“三自”校訓，其目的就在于讓“三自”能夠成為學生自我激勵的人生座右銘。

學校的七幢校舍分别以“A、B、C、D、E、F、G”命名，每一個字母對應一個英文單詞，樓牌顯示中英文對照，如B樓為高中樓，是英文單詞“Brilliance”（意為“卓越”）的首字母，C樓為初中樓，是英文單詞“Challenge”（意為“挑戰”）的首字母，它們既體現着國際教育與校園文化的契合，又體現着學校對學生成長的期許。

“為每一個學生提供優質、适宜的教育”是三十七中一直以來所追求的辦學目标。在校園文化的引領下，學校奉行“每一個學生都有成才的權利，每一個學生都有成才的可能”，并通過分層教學、選課走班等方式将新課改理念落到實處，以人為本，為每個學生的明天積蓄成功的力量，開辟多條成才的道路。

聚焦課改 内涵發展

“直播課堂” 成效顯著獲家長青睐

三十七中近年來能夠取得如此成績，這與學校聚焦課改，專注課堂内涵發展不無關系。其中，不得不提的便是學校的“直播課堂”和“行知課堂”。

在互聯網 教育的時代洪流中，三十七中與時俱進，開拓創新，在教育教學改革中敢于打破傳統，轉變觀念，創新教學模式。作為全區最早引入成都七中直播教學的學校，三十七中“直播課堂”發展到如今已走過9個年頭，直播班的學生也由最初的43名擴大到了450名，目前，學校高中學生40%就讀于直播班，80%的高中教師參與直播教學。“直播課堂”的迅猛發展大大促進了教師的專業提升和學生成長，教育教學質量連年攀升，用實打實的成績赢得了學生和家長的青睐，同時，也得到了教育同行的高度認可。省内外30餘所學校就曾先後來到三十七中觀摩直播教學，不僅如此，學校還承辦了“全國直播教學研讨會”，向全國的教育同行們分享經驗。

“行知課堂”

整體提升教學效益

除了“直播課堂”，三十七中在充分研究校情、學情并對新課程充分理解的基礎上，确立了實施“行知課堂”的教學改革方略。“行”就是“行動”，強調學生的學習活動在老師組織、引導、點撥、精講以後，能夠通過自主預學、合作交流、實踐運用、遷移拓展等方式充分動起來，而不再是被動接收知識；“知”就是“獲得”，學生通過“行”，一方面獲得了基本知識、基本技能，然而更重要的是，另一方面學生通過體驗感悟、實踐運用，形成了自主、合作和探究的學習能力和實踐能力，這也是新高考對學生能力考察提出的新要求，而三十七中的課堂改革早已走在了前面。

據介紹，與傳統的以教師講授為主的教學方式相比，“行知課堂”充分尊重學生的主體性，重視學生的自主探索和獨立思考。“行知課堂”推行以後，學校課堂教學果然發生了可喜的變化，不僅教師的課堂教學觀念發生了積極轉變，師生教和學的行為方式也發生了巨大變化，大大促進了課堂教學效益的整體提升，從而有效提高了學校的教育教學質量，擴大了學校的辦學影響。

差異發展 多元成才

德育主題活動提升學生核心素養

三十七中開展有豐富的德育主題活動，讓學生在活動中寓教于樂，從而激發潛能，培養特長，提升學生的核心素養。例如通過集體宣講、演講比賽、小報評比、校園廣播等方式，來開展法制宣傳、安全教育、畢業壯行、國際交流、英語節等主題教育活動，潛移默化地對學生進行德育教育，幫助學生樹立理想信念，形成正确的人生觀、世界觀和價值觀。同時，通過軍訓、社區活動、走進高校、走進大自然等豐富的社會實踐活動，來提升學生的自主管理意識和綜合實踐能力。

學校多年“德育為先、育人為本”的堅持，形成了如今三十七中安全有序、文明有禮、奮發進取的良好校風校貌，取得了豐碩的育人成果，學校也因此被評為全國青少年普法教育先進單位、四川省德育工作先進單位和成都市校風示範校等。

30餘個社團豐富學生課餘生活

除了傲人的教學成績和豐富的德育活動，三十七中在各項體育與藝術賽事中，也取得了不俗的“戰績”。三年來，學校在省、市、區各級體育比賽中獲獎達135人次，在藝術、文藝創作等比賽中獲獎達368人次，在青羊區藝術節上，其民樂、合唱、表演、語言類四項比賽，學校更是全部斬獲一等獎。此外，學校還連續三年健美操比賽獲全市一等獎、學生體質大比拼獲全市一等獎、足球啦啦操比賽獲全區一等獎……

(學生陽光體育節)

這樣的成績折射出了學生豐富多彩的課餘生活。據了解，三十七中十分重視學生核心素養的培養，除了學習要好，學校同樣看重學生綜合素質的提升，提倡“差異發展，多元成才”。為此，學校成立有三十餘個學生社團，來滿足不同學生的興趣愛好和個性發展，包括合唱團、舞蹈隊、演講社、話劇社、美術手工制作社、繪畫社、豎笛隊、民樂隊、攝影社等近二十個藝術社團，以及籃球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、田徑類、棋藝類等十餘個體育社團，并且每年學校還會組織校園文化藝術節和陽光體育節等全員參與的大型活動，來為學生特長的展示和發展搭建平台。

(學生藝術節)

未來，作為青羊新城優質教育的重點建設對象，三十七中将站在“省二級示範性”高中新的曆史起點，進一步優化校區布局，提升學校的綜合實力和社會影響力，發揮好示範、引領和輻射作用，肩負好時代賦予的曆史使命，來不斷滿足學生和家長對優質教育的期許。

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