實驗三 測量定值電阻的阻值

【設計與進行實驗】

1. 測量電阻的實驗原理(R＝U/I )

2. 電表的使用及讀數

3. 滑動變阻器選取[R滑≥ (U源-Umin)/Imin，Umin為定值電阻兩端最小電壓]

4. 閉合開關前，滑片應移到阻值最大位置處

5. 滑動變阻器在電路中的作用(保護電路，改變定值電阻兩端的電壓)

6. 畫電路圖，連接實物圖

7. 連接電路前，開關應斷開

8. 電路故障分析

9. 實驗表格設計(注意物理量和單位，實驗次數，求平均值)

10. 多次測量的目的及操作

(1)目的：多次測量求平均值，減小實驗誤差

(2)操作：測量一組實驗數據後，應移動滑片，多測幾組數據，求電阻的平均值

【分析數據和現象，總結結論】

11. 電阻的計算或書寫表達式【Rx＝U/I 或Rx＝(U源-U滑)/I】

12. 根據表格數據描繪U－I圖像(先标點，然後用平滑曲線連接)

13. 找出錯誤數據及分析原因

(1)電表量程判斷錯誤導緻讀數錯誤

(2)數據呈現出“電流随電壓的增大而減小”或“電壓與電流不成正比”(電壓表接在了滑動變阻器兩端，測量的是滑動變阻器的電壓)

(3)判斷哪一組數據不是實驗所測

①根據是否與所給儀器能測得的值相沖突判斷；

②看與其他數據的電流電壓規律是否一緻

【交流與反思】

14. 求電阻平均值方法的評估(應計算出每次的電阻，然後求電阻的平均值，即

R平均值=（R1 R2 R3）/3

15. 若考慮電表的内阻，對測量結果進行誤差分析

(1)電流表内接(電壓表測量的是電阻和電流表兩端的電壓和，測量的電壓偏大，阻值偏大)

(2)電流表外接(電流表測量的是通過電阻和電壓表的電流和，測量的電流偏大，阻值偏小)

16. 特殊方法測電阻

17. 利用此裝置還可以完成的實驗(探究電流與電壓的關系)

一題練透一實驗

例1　(2019重慶B卷改編)小明同學在“伏安法測電阻”的實驗中：

(1)在連接電路時，開關S應處于__斷開__的狀态，滑動變阻器的滑片P應放在電阻最_大 的位置．

(2)他仔細檢查電路，發現有一根導線連接錯誤，請你在圖甲中錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正确的一根連接導線．

(3)正确連接電路後，閉合開關，調節滑動變阻器滑片P，當電壓表的示數為2 V時，觀察到電流表示數如圖乙所示，他記下數據并算出電阻R的阻值為_10_ Ω.

(4)同組小斌同學繼續向__A__ (選填“A”或“B”)端移動滑片P，适當增大電阻R兩端的電壓，并通過多次測量計算電阻的平均值，從而減小實驗誤差．

(5)電壓表和電流表内阻不可忽略，則所測定值電阻的阻值__偏小__(選填“偏大”或“偏小”)．

(6)實驗中不用電壓表，利用圖丙所示電路，也能測出定值電阻的阻值(滑動變阻器最大阻值為R0)．請将實驗步驟補充完整．

①閉合開關，滑片移至最左端，電流表示數為I1；

②_滑片移至最右端_，電流表示數為I2；

③電阻Rx＝__I2R0/(I1-I2)__(用已知量和測量量表示)．

(7)實驗中不用電流表，添加一個阻值為R0的定值電阻利用圖丁所示電路，也能測出定值電阻的阻值．請将實驗步驟補充完整．

①閉合開關S、S1，斷開開關S2，電壓表示數為U1；

②__閉合開關S、S2，斷開開關S1__，電壓表示數為U2；

③電阻Rx＝___U1R0/(U2-U1)____(用已知量和測量量表示)．

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