高三的同學一定都有過這樣的疑惑：當我們完成了語文、數學與英語的學習之後，是不是就可以練習文科類的科目了呢？是不是早一點接觸相關的知識就能更好地調整自己呢？很多同學對此都躍躍欲試。但文科類的科目應從什麼時候開始練習才能更好地提升同學們的成績，考霸有他們自己的看法。

首先，背熟相關知識後。

說起來，文科的練習并沒有一個太确定的節點。但需要肯定的是，文科的練習需要在同學們學習完相關課程之後。自己下功夫将所有課程内容背熟之後才能夠進行練習。因為同學們都知道文科在高中的時候是閉卷考試的，也就是說所有的知識都需要課，在同學們的頭腦裡，同學們才能更好地進行答題。那麼當同學們在高二下學期學習完所有的相關課程之後，就需要下功夫背誦了。

常見的練習文綜時間往往在暑假期間，也就是說升高三的那個暑假。在這個暑假裡，同學們在完成作業的基礎之上可以進行文綜方面知識的背誦。背誦得差不多了之後，同學們就可以自行購買一些文科卷子進行一個測試練習。尤其是對于選擇題來說，很多選擇題其實都是課本上的内容。

所以同學們，如果你們對文科卷子躍躍欲試的話，那麼在這之前，你需要将相關的知識全部背熟。這樣你才能達到有筆可下，有東西可寫的狀态。如果同學們盲目地去寫文綜的話。可能對于很多同學來說也是一個不小的打擊，因為當你面對題目的時候，你沒有一個完整的思維框架體系。那麼碰到題目的時候，你甚至可能會産生自己是不是學了這麼長時間都白學了的狀态。

其次，構建完整的知識體系後。

可以這樣說，同學們隻有構建了完整的知識體系之後，對題目才能夠遊刃有餘。隻靠死記硬背是不能解決這個問題的。死記硬背隻能給我們最基礎的理論知識。但很多題目比如說有一些選擇題來說都是有很深刻的理解的。我們隻有在明白了基礎知識的情況下，再進行更加深刻的理解，才能夠解出這道題目。所以說同學們在日常的學習之中一定要逐漸地構建完整的知識體系。在老師初期講解各種題目的時候，同學們便可以留意老師的講解方法。一定是讓同學們先讀熟了卷子上的相關内容，在認真地讀懂題目之後才能夠下筆去寫。

當你構建了完整的知識體系之後，在做每一道題的同時，你會根據題目的類型，去在自己的頭腦中尋找哪一部分的知識，是回答這一類型的題目的。因為一道題目所問的關注點可能不太一樣，有的是關注于政治方面，有的是關注于經濟方面，同學們要根據不同方面的知識去針對性回答問題，才能夠拿到這一道題的分數。所以說在同學們做文綜卷子之前，構建出完整的知識體系是很重要的。

最後，當你摸索出了題目規律之後。

在同學們做文科卷子之前，一定會做很多小題卷子。那就是我們需要摸索題目規律的曆程。在我們不斷地做小題卷子的過程中，我們會碰到許多我們不明白的知識點。當碰到不明白的知識點之後，我們需要去查書，将這部分知識點補充上。明白了知識點之後，我們就需要對題目有一個深刻的理解。從出題人的角度去想，這道題的答案是什麼，這就是我們需要摸索的題目規律了。我們需要不斷的做題，将每個科目的題目規律摸索出來，這樣我們就能下筆去寫文科卷子。

需要說的是，文科卷子并不像同學們想象的簡單。文科往往有相互綜合的知識，比如說我們在寫曆史的時候，往往會看到政治的身影，在寫地理的時候可能也會遇到曆史上的相關知識。所以我們在寫文科卷子的時候，可能需要将幾門科目的内容結合起來才能更好地答出這道題。這對于同學們來說也是一個不小的挑戰了。

當我們可以适應做文科卷子之後，我們就需要不斷地練習。題海戰術也有他一定的道理。在不斷地練習之中，我們會更加完善我們的知識理論體系。以至于在接下來的各種考試中我們也能夠遊刃有餘地運用頭腦中的知識去解答每一道問題。希望同學們在這個時間段能加油努力，好好學習。

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