又到了暑假，很多家長覺得暑假那都是給老師休息的，對于學生來說，暑假是最好的彎道超車的機會，雖然我不認同這個觀點，但看着家長不講武德地給孩子報各種補習班，買各種輔導書，實在忍不住要說幾句。

前天晚上十點多，一個高二的學生家長，問能不能介紹幾個家教給他，他女兒暑假想補習數學，英語，政治，曆史。

我不清楚學生其他科目的學習情況，所以便聊了一會。

孩子高二，文科，2023年高考，目前數學成績60來分，英語110左右，政治，曆史差不多都是70來分。

目前通知的放假時間是7月20号到8月15号，總共25天。

25天先不說要完成學校的作業，平均到4門課，一門也就是六天的時間，這樣的學習效果真的好嗎？

暫且不說現在不讓利用假期補習，就算是孩子自己在家學習，這種平均用力的方法，也是不可取的。

首先，高中的科目多，難度較大，從科目上說，要有選擇性地重點擊破。

當多門課程都不太理想時，不要幻想着短時間内同時全部提上去，一口氣吃不成胖子，太大的一口，還可能噎着。

那選哪門課好呢？當然，選性價比最高的那門！

也就是比較好提分的科目，比如物理和生物，對大部分人來說生物更好提分。當然也要結合學生自己的情況，一般來說，及格線以下10分左右分數段的，較好提分，而成績特别低的或特别高的，都相對難一些。

比如上面這個學生，目前最不好的是數學，且這個分數段的學生，相對來說是比較好提高的，數學150分，隻要抓好基礎，考個110分，就可以提高50分，而英語就算花再大的力氣，也不可能提高到這個分數。

其次，科目中的知識點，各個擊破。

有些家長為了應付學校考試，不停地讓學生練綜合卷，覺得這樣才能全面提高，其實事倍功半。

每一個科目的知識的，有些與前面知識聯系緊密，而有些相對獨立，有些知識點難度系數高，有些相對低一些。我們需要各個擊破。

比如高三數學，我們幾乎從進入高三後每一次大考都是綜合考試，但是，不要着急，一個知識點一個知識點地來。從易到難。

比如大家都知道的，集合，複數，平面向量，解三角形，三解函數都是考得相對難度低一些，立體幾何，相對獨立一些，那麼我們就可以先從這些知識點入手，保證隻要考到這些知識點，我們就拿全分。

而像解析幾何，導數的主觀題，相對難度高一些，我們就可以放到後期再來提分。

這樣，既可以抓牢每個知識點，又可以讓成績慢慢提升，讓學生感受到自己的付出是有回報的。

高中三年的學習，時間緊，任務重，所以方法比興趣重要，有結果比過程重要。

先分析自己的問題，找到自己的弱項，各個擊破，才能收獲滿滿，不枉努力，不枉青春。

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