還未到晚飯時間，我帶着女兒去廣場散步。廣場上有幾位正在玩耍的同學，女兒也加入其中。天色漸晚，我示意孩子回家吃飯。"你先回去吃吧，我不餓！"意猶未盡的她不停搖頭。這個時間怎麼會不餓呢？我大聲喊道："快點回去吃飯！等一下再出來玩！"女兒坐在飯桌前，果然毫無食欲，用筷子敲打着碗碟，嘴裡說着"我要出去玩"。我呵斥道："把飯吃完帶你出去玩！"她卻扔掉筷子"你就知道吃！我現在不想吃飯！隻想出去玩！"

對于不聽管教的孩子，想必很多朋友都會和我一樣，對其實行各種懲罰。小孩子和父母沒有界限，經常頂嘴，很容易養成各種不良習慣。每次女兒不聽話，我都會讓她面對房門罰站30分鐘，之後做口頭檢讨。

有些性格暴躁的家長，重視自己在家中的權威。隻要看到孩子不服從管教，立刻拖鞋伺候，怒吼一聲"有沒有知錯"。但得到的回答卻是"随便你打，我就不聽你的話"。孩子和父母沒有産生任何矛盾，為何不願意聽從管教呢？

其實大多數孩子不服從管教，主要是因為父母沒有使用合理的命令方式。一方面是沒有給他們表達想法的機會，使其無法說出自己的看法。有些家長實行"一言堂"，希望孩子對其言聽計從，不給他們反駁的機會。

但孩子的自我意識逐漸形成之後，對父母的指令也會有自己的想法。如果他們覺得自己受到了"虧待"卻無法表達。便會拒絕聽從父母的管教。

另一方面是父母管教的語氣過于強硬，使得孩子的自尊心受到打擊。有些家長管教孩子時，都會用命令或是威脅的語氣，像是"快去寫作業"、"現在必須睡覺"、"再不安靜我就要動手了"等等。

小孩子同樣希望能夠得到尊重，對于這樣的管教方式，他們會産生抗拒情緒和叛逆。父母的指令給自己帶來了負面情緒，孩子又怎會心甘情願地聽從管教呢？

第一個方法：讓孩子做"選擇題"。

政治家莫爾曾說：人生中最艱難的事情便是做出各種選擇。

當我們管教孩子，他們表現出排斥拒絕時，我們不妨讓他們做選擇，使其主動接受指令。不如孩子沉迷玩手機不願意寫作業，家長可以說："現在給你兩個選擇，要麼去寫作業，要麼三天内不準玩手機。"

面對這樣的選擇題，孩子思考一番後，自然會選擇去聽從父母的話去寫作業。畢竟三天不玩手機，比立刻寫作業還要"痛苦"。給孩子選擇的權利，他們聽從管教時，隻會抱怨幾句，内心不會出現負面情緒。

第二個方法：讓孩子參與規則的制定。

孩子長時間接受被動的說教，隻會逐漸感到厭煩，甚至和父母疏遠。我們不妨制定規則，讓他們進行自我約束。可以讓孩子參與規則的制定，增強他們的參與感。家長可以列舉出各種行為規範，以及懲罰和獎勵方式。

自己參與了規則的制定，孩子也就不會随意觸犯，乖乖聽從父母的話。如果孩子違反了規則，家長要适當予以懲罰。在獎罰約束中成長，他們才能避免養成各種不良習慣。

孔子說：少成若天性，習慣成自然。教育就是培養孩子的習慣，而培養習慣最重要的就是堅持，孩子堅持一個好的行為，家長堅持嚴格要求孩子。

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寫給父母：如果說孩子是魚兒，那麼父母便是河水。成長過程中缺少了父母的陪伴，孩子很有可能會"擱淺"。脫離了父母的管教，他們也會被各種不良習慣"光顧"。你家寶貝會聽從指令嗎？頂嘴時你又會如何懲罰呢？

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