很多家長可能會遇到這樣一個難題:孩子寫作業太慢，拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，沒完沒了，所以不能按時完成，很頭疼。這是怎麼回事？大家互相了解一下吧~

孩子寫作業慢可能是五個原因，條理性差，過分追求完美，學習基礎差，注意力不集中，協調性差。

找一塊橡皮和一支鉛筆，他要花兩個小時或更長時間才能完成本可以在一個小時内完成的作業。

我會寫幾道語文題，之後再做數學題。如果我不按照順序來，經常會有遺漏或者錯誤。

對策:

首先，家長在孩子做作業之前，要告訴孩子準備好文具，安排好作業順序。

要根治病根，父母要放手，不要什麼事都替孩子做，要讓孩子學會照顧自己，安排好自己的生活和學習。孩子甚至可以适當地幫父母做一些家務，這樣孩子會更好，更有條理。

還有其他的孩子，雖然作業很整齊，成績也不錯，但是有一個問題，就是作業特别慢。

如果寫出來的字有點潦草或者頁面有點髒，就會馬上被擦掉重寫，有時候甚至會把筆記本刮花，就像強迫症一樣。

你喜歡用橡皮擦，不斷擦幹淨的現象，在心理學上叫做“橡皮綜合症”。

一般出現這種情況是因為孩子學習壓力大，焦慮，怕犯錯，對自己要求高。

對策:

家長不要過多批評有“橡膠綜合症”的孩子，可以偶爾獎勵一下，以達到“治愈”的目的。

比如，如果你認同孩子用更少的橡皮可以更快更好地完成作業，你會得到一定的獎勵。

如果孩子真的離不開橡皮，家長最好沒收。經過一段時間的強化訓練，孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正。

基礎本身就差，上課又不懂，在家做作業自然很吃力。一個人在做自己頭疼的事情時無法主動，所以可以拖。

對策:

如果知道孩子不擅長的地方，家長可以給孩子輔導，或者告訴老師，讓孩子及時消化新的知識點。

基礎要從小打起，小學期間家長一定要盯緊孩子的作業和學習。當孩子養成了良好的學習習慣，家長就不必為自然學習而煩惱了。

想盡一切辦法讓學習變得有趣。每個人都是這樣的。他們願意做自己喜歡的事，願意快速做自己喜歡的事。對于無聊的事情，不是那麼有趣的事情，可以緩一緩。所以家長要想盡辦法引起孩子對作業的興趣。

寫作業的時候總是東張西望，磨蹭，玩橡皮擦，吃鉛筆，或者咬手指。寫了一會兒就起來走一走，感覺在外面。你的孩子有同樣的問題嗎？

對策:

家長可以要求這樣的孩子分段做作業。放學後，問孩子們總共有多少作業，間隔20分鐘。做完20分鐘的作業，休息一下。這樣更容易讓孩子集中精力完成作業。

為孩子提供一個安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔整潔，尤其是書桌。玩具和其他會分散孩子注意力的東西不應該堆在一起。

孩子磨蹭的原因也可能是孩子的生理。現在中國家庭多為獨生子女家庭，父母視孩子為掌上明珠。孩子的摸、爬、滾、打、跳等行為都是在發展的自然過程中被人為破壞的。

該爬的時候不爬的孩子，将來可能協調性差，平衡感差，該哭的時候不哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達能力差。

也就是說，寫作業時，由于思維較快，但表達和書寫較慢，經常出現錯漏、跳字甚至連寫，隻能再擦掉。有時候，筆記本經常被蹭掉。孩子自己也很焦慮，很生氣。

對策:

這樣的孩子需要專門做一些感官訓練。孩子是否有感覺障礙，細心的家長可以發現是否有心。

如果發現孩子真的不是因為态度問題或者主觀努力不足，可以帶孩子去醫院做個檢查，看看是不是感覺系統失調了。

如果有，隻要堅持做一段時間的感覺訓練，孩子會好起來的。

除了上面提到的五種常見現象，不同的孩子可能還有其他不同的問題。家長一定要找出原因，對症下藥，才能改變孩子在作業上的拖延行為，幫助孩子提高學習效率。

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