（一）《觀滄海》（曹操）

1.《觀滄海》中，最能表達作者博大胸襟.遠大抱負的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。

2.《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。

3.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

4.《觀滄海》一詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

5.《觀滄海》一詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。

6.《觀滄海》一詩中描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。

7.《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是叙事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

（二）《次北固山下》（王灣）

1.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

2.《次北固山下》一詩中，表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。

3.《次北固山下》一詩中遊子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

4.《次北固山下》蘊含新事物必将代替舊事物，未來必定更加美好的哲理句是：海日生殘夜，江春入舊年。

（三）李白《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》（李白）

1.李白在《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，随君直到夜郎西。

2.詩中借景抒情蘊含飄零之感.離别之恨.遷谪之遠的詩句是楊花落盡子規啼，聞道龍标過五溪。

3.将月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩句是：我寄愁心與明月，随風直到夜郎西。

4.寫景兼點時令，含有漂泊之感.離别之恨的句子：楊花落盡子規啼，而“ 聞道龍标過五溪”句寫聞訊，暗含悲痛之意，表現旅途艱難。

（四）《天淨沙·秋思》（馬緻遠）

1.《天淨沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

2.馬緻遠在《天淨沙·秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。

3.馬緻遠在《天淨沙·秋思》中寫遊子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

4.該曲的主旨句是：（夕陽西下，）斷腸人在天涯。

（五）《峨眉山月歌》李白

1. 李白《峨眉山月歌》一詩中，明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

點明遠遊時令，叙寫青山吐月的優美意境的一句是 ：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流 。

2.李白《峨眉山月歌》中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

3.《峨眉山月歌》一詩中，點明遠遊路線，抒發依依惜别之情的兩句是：夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

（六）《江南逢李龜年》（杜甫）

1.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久别重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。

2.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，言過去之盛，為下文做鋪墊的兩句是：岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。

3.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，表達出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：正是江南好風景，落花時節又逢君。

4.流露詩人無限滄桑之感的詩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。

（七）《行軍九日思長安故園》（岑參）

1.寫自己對飽受戰争憂患的人民等同情，對早日平定安史之亂等渴望的詩句是：遙憐故園菊，應傍戰場開。

2.表現出強烈的無可奈何的情緒，也寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓着題中“行軍”的特定環境的句子：強欲登高去，無人送酒來。

（八）《夜上受降城聞笛》（李益）

1.《夜上受降城聞笛》中表現邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

2.《夜上受降城聞笛》表現征人滿懷愁緒，凝望故鄉，思念家鄉的詩句是 ：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

（九）《秋詞》（劉禹錫）

1． 詩中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄

2． 詩中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

3． 詩中運用鮮明的對比來表現作者觀點的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝

4． 詩中描寫秋天美景的詩句： 晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

5． 詩中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝

6． 白居易有詩雲：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼，本詩中與之情調相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝

7． 詩中能夠表現作者推陳出新，賦予秋天新内涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

（十） 《夜雨寄北》李商隐

1.想象将來與親友團聚.剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

2.表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

3.設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

4.後來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。

5.盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

6.超越時空，想象日後重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

7.詩中蘊含宦途失意、羁旅他鄉，思鄉不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

（十一）《十一月四日風雨大作》（陸遊）

1．陸遊的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心願的詩句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

2．陸遊在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈感情等是：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。

3. 《十一月四日風雨大作》中寫詩人睡夢中仿佛正在戰場上激烈拼殺的句子：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

4.《十一月四日風雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

5.《十一月四日風雨大作》中由現實轉入夢境，表現作者對朝廷統治者的統治隐隐擔憂和收複失地.統一祖國的強烈願望的詩句是：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

6.《十一月四日風雨大作》中寫詩人雖年老體衰，仍願守衛邊疆保家衛國的句子：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

（十二）《潼關》譚嗣同

1.表現作者渴望沖決落網.勇往直前.追求個性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。

（十三）《論語十二章》

1.闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。

2.表示既要從正面學習，也要從反面借鑒的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之

3.表示我們應當向有長處的人學習的句子是：三人行，必有我師焉。

4.當别人不了解自己時，孔子認為應當采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？

5.強調隻要善于學習，到處都有老師的句子是：三人行，必有我師焉

7.曾子每天從哪三個方面反省自己？ 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

8.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是？學而不思則罔，思而不學則殆。

9.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

10.《論語》中表明複習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義的句子是： 溫故而知新，可以為師矣。

11.當别人不了解自己.誤解自己時，孔子提出不要焦慮（闡述當别人不了解甚至誤解自己時，應當采取的正确的态度是）：人不知而不愠，不亦君子乎？

12.孔子贊歎顔回安貧樂道的高尚品質的句子是： 一箪食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

13.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正确态度的句子是：不義而富且貴，于我如浮雲。

14.朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達你的心情？有朋自遠方來，不亦樂乎？

15.孔子告誡我們要珍惜時光的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

16.哪怕是個普通人必須有志向而不可輕易改變：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

（十四）《誡子書》諸葛亮

1.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是:靜以修身,儉以養德。

2.《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是:非淡泊無以明志,非甯靜無以緻遠。

3.《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是:非學無以廣才,非志無以成學。

4.《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性産生不利影響的句子是:淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。

(十五)《世說新語》二則

1、《詠雪》中對雪進行比喻的句子是：未若柳絮因風起

2、《陳太丘與友期》中陳元方用來反駁友人的句子是：君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

表明陳元方不願意原諒友人的句子是：元方入門不顧。

（十六）《天上的街市》郭沫若

1.《天上的街市》中由明星聯想到街燈的句子是:天上的明星現了,好像是點着無數的街燈。

2.《天上的街市》中寫作者堅信牛郎織女“定然在天街閑遊”的句子是:不信,請看那朵流星,是他們提着燈籠在走。

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