對于網課學習的内容英語?5月11日，鄭州市百萬中小學生已全部返校開學，這場持久的“宅家”運動，終于可以告一段落無論對于快憋瘋了的“神獸們”，還是過去三個月嘔心瀝血和“神獸”鬥智鬥勇的家長們，這都是一個天大的好消息!一時間朋友圈鑼鼓喧天、鞭炮起舞，無論是家長還是孩子都各有各的開心，我來為大家科普一下關于對于網課學習的内容英語?以下内容希望對你有幫助!

對于網課學習的内容英語

5月11日，鄭州市百萬中小學生已全部返校開學，這場持久的“宅家”運動，終于可以告一段落。無論對于快憋瘋了的“神獸們”，還是過去三個月嘔心瀝血和“神獸”鬥智鬥勇的家長們，這都是一個天大的好消息!一時間朋友圈鑼鼓喧天、鞭炮起舞，無論是家長還是孩子都各有各的開心。

雖然網課已經結束，但網課期間孩子的學習效果，卻始終是諸多家長心裡的未解之謎。孩子每天看着似乎也在學習，埋頭在書海裡；但學習究竟努不努力？知識它到底進沒進腦子裡？大多數家長心裡都有點沒底。

大部分家長認為網課比在校學習效果差

從網絡上家長們的大量吐槽來看，相對于在校學習來說，線上教育的預期效果似乎要差一些。這其中的主要原因有孩子注意力容易分散，網課期間不能随時向老師提問，缺乏監督，學習效率低，網絡卡頓，聽講不連續等。尤其對于低齡階段的孩子來說，學習自主性的把控成為線上複課期間的主要問題。

助力開學 大山外語發布網課質量檢測報告

為了助力孩子複課開學，讓家長更全面地了解孩子網課學習質量，大山外語特對全市5萬餘名中小學生疫情期間英語網課學習情況進行了摸底檢測，并依據大數據分析生成了《2020鄭州市英語網課質量測評報告》(3-9年級)。以此來幫助全市中小學生更好的查找自我漏洞，在複課初期有針對性的學習複習，讓孩子赢在複課的起跑線上。

該報告從試題難度适應情況、知識點得分情況、核心能力得分情況、綜合測評等方面剖析鄭州中小學生網課學習效果，診斷知識盲點與問題，并給出相應學習建議及後續學習規劃。

開學伊始 一定要給孩子做個疫情期間學情診斷

被封印了三個月的“神獸”們在家上網課的效果究竟怎麼樣？回到課堂能不能跟上教學進度？面對公立校開學後的“摸底考試”是否充滿信心？來大山外語參與AI智能入學測評，幫孩子全面了解網課學習效果，占領先機!

據了解，大山外語AI智能入學測以檢測3-9年級學生網課學習效果為主，由學習行為診斷、學科知識測評、測評報告三部分組成。學習行為診斷，側重于從學習習慣、狀态、方法等方面來檢測學生的綜合學習能力；學科知識測評，則通過科學全面的命題、細緻分析學生對每一個知識點的掌握情況，精準定位薄弱點、為更有效地查漏補缺、全面提升提供方向。(大山外語 韓念孜供稿)

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