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浙江語文高考2005文言文翻譯

教育 更新时间:2024-09-30 22:19:40

大家都知道,文言文閱讀的人物傳記,都出自《二十四史》,但二十四史總共3229卷,約有4700萬字,高中生是無法讀完的。即使猜題也很難押中。近段,我和學生(學生每找到一處,獎勵5元,最終發放獎金近200元)共同尋找近五年廣西高考文言文翻譯題實詞在課文中的原義。尋找結果,可以說證明,翻譯題中的實詞,80%以上在初中、高中課本中找到原義。這就提示我們,在文言文備考中,一定要回歸初、高中課本,把不到100篇的課文,逐字逐詞逐句逐篇弄懂弄透,做到以不變應萬變,避免大搞題海戰術,提高高考文言文閱讀題備考效率,破解翻譯難題。

下面分享2018-2022廣西高考聞言翻譯真題及在高、初中課本裡找到的實詞原義。 2022年甲卷 《戰國策·秦策二》

(1)楚王不聽,日:“吾事善矣!子其弭(比修2P39)口無言,以待吾事。”

【參考翻譯】楚王不聽從,說:“我的計劃已經妥當了,你就閉口不要多說,就等待看我(得到割地)吧。”

(采分點:“善”,形容詞,妥當,好;“其”,副詞,表命令語氣,還是;“弭口”,住口)

【課本出處】

善:《六國論》“戰不善”;

其:《伶官傳序》“爾其勿忘乃父之志”;弭:《就任北京大學校長之演說》“然弭謗莫如自修”。

(2)張儀知楚絕齊也,乃(“良乃入”)出見使者日:“從某至某,廣從六裡。”

【參考翻譯】張儀在證實楚齊确實斷交以後,才出來接見楚國的索土使臣說:“是這裡到那裡,縱橫總共是六裡土地。”

(采分點:“絕”,動詞,斷絕;“乃”,副詞,才;“廣從”,縱橫)

【課文出處】

絕:《赤壁之戰》“若能以吳越之衆與中國抗衡,不如早與之絕”;

乃:《廉頗蔺相如列傳》“乃辭謝”;《曹刿論戰》“‘肉食者鄙,未能遠謀’乃入見”;《祭十二郎文》“乃能銜哀緻誠”

從:《過秦論》“合從締交”

2021年甲卷 《宋史紀事本末•契丹盟好》

1.每縱遊騎剽掠,小不利辄引去,徜徉無鬥志。

【參考翻譯】常常縱使遊動騎兵搶劫掠奪,稍稍失利就撤退,來回遊蕩沒有鬥志。

關鍵詞:(1)每:常常。縱:縱容,縱使。剽掠:搶劫掠奪。小:小的方面。辄:總是,就。引去:撤退。徜徉:徘徊遊蕩。

【課本出處】

每:《荊轲刺秦王》“吾每念”;《項脊軒志》“妪每謂餘曰”;《出師表》“每與臣論事”;《琵琶行》“妝成每被秋娘妒”;縱:《赤壁賦》“縱一葦之所如”;

剽掠:《阿房宮賦》“剽掠其人”;小:《師說》“小學而大遺,吾未見其明也。”

辄:《醉翁亭記》“飲少辄醉”;

引去:《廉頗蔺相如列傳》“左右欲引相如去。”

徜徉:《淮南子·人間訓》“翺翔乎忽荒之上,徜徉乎虹蜺之間。”

2.若欲貨财,漢以玉帛賜單于,有故事,宜許之。

【參考翻譯】如果想要貨物錢财,漢朝曾賜給匈奴單于玉帛,有先例,應當答應他們。

【關鍵詞語】貨财:貨物錢财。故事:先例,舊例。宜:應該。許:答應。賜,賜予。

【課本出處】

貨财:《大道之行也》“貨惡其棄于地也”

故事:《六國論》“而從六國破亡之故事”;

宜:《出師表》“誠宜開張”;《廉頗蔺相如列傳》“臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使”;《出師表》“不宜妄自菲薄”;許:《廉頗蔺相如列傳》“不可不許”;“秦王怒,不許”;《燭之武退秦師》“然鄭亡,亦有不利焉。許之。”;賜:《伶官傳序》“以三矢賜莊宗”;《鴻門宴》賜之卮酒”;

2020年I卷 《宋史·蘇轼傳》

1.又減粜常平米,多作饘粥藥劑,遣使挾醫分坊治病,活者甚衆。

【參考翻譯】又減價出售常平米,制成許多稠粥和藥劑、派人帶着醫生分街道治病,救活的人很多。

【關鍵詞】減粜,減價出售;分坊,到各街道;活者,救活的人。

【課本出處】

減:《漢書·食貨志上》:“穀貴時減賈而糶,名曰常平倉。”

粜:二月賣新絲,五月粜新谷。——唐· 聶夷中《詠田家》

坊:白居易《失婢》:“坊門貼牓遲。”

活:《鴻門宴》“臣活之”。

2.其體渾涵光芒,雄視百代,有文章以來,蓋亦鮮矣。

【參考翻譯】他的文章博大深沉光輝燦爛,稱雄百代,自從有文章以來,也屬少有。

【關鍵詞】渾涵,博大深沉;雄視,稱雄;鮮,少。

【課本出處】

渾涵:《新唐書·文藝傳上·杜審言杜甫傳贊》:“至甫,渾涵汪茫,千彙萬狀,兼古今而有之。”

雄視:清·邵長蘅《侯方域魏禧傳》:“朝宗始唱韓歐之學于舉世不為之日,遂以古文雄視一世。”

鮮:《愛蓮說》“陶後鮮有聞”。

2019年第I卷 《史記•屈原賈生列傳》

1.乃短賈生曰:“洛陽之人,年少初學,專欲擅權,紛亂諸事。”

【參考翻譯】便在皇帝面前诋毀賈誼說:“這個洛陽人,年輕沒有經驗,專想攬權,把許多事情都搞亂了。”

【關鍵詞】)短,诋毀;擅權,攬權;紛亂,使……變得混亂。“乃短賈生曰”是省略句,承前省,主語應是“绛、灌、東陽侯、馮敬之屬”。

【課本出處】

短:《屈原列傳》“令尹子蘭聞之,大怒,卒使上官大夫短屈原于頃襄王。”

擅權:《韓非子·三守》“鬻寵擅權,矯外以勝内,險言禍福得失之形,以阿主之好惡。”

紛亂:《史記·楚元王世家》:“今乃首率七國,紛亂天下。”

2.賈生數上疏,言諸侯或連數郡,非古之制,可稍削之。

【參考翻譯】賈誼又多次上疏皇帝,說有的諸侯封地太多,甚至多達幾郡之地,和古代的制度不符,應該逐漸削弱他們的勢力。

【關鍵詞】數,屢次;言,說,指出;或,有的;稍,逐漸;削,削弱。“非古之制”是省略句,省略的主語應是“這種狀況”。

【課本出處】

數:《蘇武傳》“數通使相窺觀”;《大鐵椎傳》“吾數擊殺響馬賊”;《鴻門宴》“範增數目項王”;

言:言其利害(說明合從的好處和不合從的害處。其,指示代詞,代合從,它的)。——《史記·平原君虞卿列傳》或:《師說》“或師焉”;

稍:《蘇武傳》“稍遷至栘中廄監”;

削:《屈原列傳》“其後楚日削。”

2018年第III卷 《宋史•範純禮傳》

1.方務去前之苛,猶慮未盡,豈有寬為患也。

【參考翻譯】正盡力去除先前的苛責,尚且擔心做得不夠,哪有寬松成為禍患的呢。

【關鍵詞】)務:盡力,務必。去:去除。豈:哪裡

【課本出處】

務:《察今》:“非務相反也,時勢異也。”

去:《捕蛇者說》“去死肌,殺三蟲。”

豈:《廉頗蔺相如列傳》“趙豈敢留璧而得罪于大王乎”;《陳情表》“豈敢盤桓”;

2.愚人村野無所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。

【參考翻譯】愚人粗魯之人無知,如果以叛逆定靠,恐怕會辜負陛下愛惜生靈的仁德。

【關鍵詞】

村野:魯莽之人。蔽罪:定罪。辜:辜負。

【課本出處】

村野:《窦娥冤》“到今日招着個村老子”

蔽罪:《左傳·昭公十四年》“晉.邢侯與雍子争鄐田……罪在雍子, 雍子納其女於叔魚, 叔魚蔽罪邢侯。”

辜:《後漢書•單超傳》:“兄弟姻戚皆宰州臨郡,辜百姓,與盜賊無異。”

浙江語文高考2005文言文翻譯(突破翻譯難關一一近5年廣西高考翻譯實詞課文原義采集)1

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