我是一棵幸福的大樹

初

中

作

文

【奮鬥成就夢想——我的初中生活】李奕霖《大樹的自述》（2）

這是孩子們升入初中的第一篇作文，從字裡行間你可以看出他們深厚的功底，八九百字的作文，讓我們看到了孩子的努力。

以欣賞的角度凝視，才能看到美麗的風景；以安靜的心境聆聽，才能聽見花開的聲音。歡迎關注他們的成長變化。

習作：初中一年級一單元《變形記》

1.審題指導：

“變形記”要求我們發揮想象，把自己變成另一種東西，将變形後的經曆寫下來。寫完後，和同學交換習作，看看他們對你的“世界”是否感興趣，再根據他們的意見修改自己的習作。要想讓其他同學感興趣，我們運用聯想和想象，豐富表達的内容。

本次習作的重點是運用聯想和想象，寫出變形世界的奇趣。

2.思路導航：

本次習作想要寫出奇趣來，就要用情感搭建想象的空間，想象是被情感激起，又受情感支配的。情濃，想象的空間就越能令人心馳神往。根據已經知道的情景，借助想象推測出未知的情景，沖破事物的表象，寫出其與“我”的心情相通的情味。

師

恩

難

忘

老師您辛苦了

變形計——大樹的自述

哈爾濱市69中學初一 李奕霖

我是一棵茂盛的大樹，生長在一片森林裡。每天都有陽光照在我的身上，十分舒服。

有一天人類來到了我們的森林裡，大批的砍伐樹木。我也不幸地被人類砍伐了下來，運到了工廠裡。我被人類加工成了一張餐桌之後，我就被送往家具城裡。

一天，一個中年人買下了我，把我運送到了他的家裡。第一天他們就把飯菜放在我的背上吃飯，我得意地想:我終于能有一點事兒幹了，我的存在是多麼有價值啊！太棒了!

他們除了在我的身上吃一日三餐之外，每天他們家裡的那個六七歲的孩子，還喜歡把樂高放在我的身上拼着玩。我和他們的家人感情十分深厚。每次吃飯的時候，我都會聽他們在飯桌上天天說地，我感覺很快樂。

日子就這樣日複一日，年複一年地過去了。那個小孩兒漸漸長大了，他到了上學的年齡，他的爸爸媽媽要把家搬到離孩子學校很近的地方去了，有些東西搬走了，他們卻把我留了下來。

我又換了一位新的主人，他是一位年逾古稀的老人。他每天都把茶台放在我的身上喝茶。有時候他也會請他的朋友在我的身上一起來下象棋。這位老人的棋藝十分高超，經常赢他的朋友。我也在心裡默默地為他喝彩。又過了幾年，那個老人因為生病住院了。

我們的房子裡又搬進來一位英俊的年輕人，隻見他個子高高的，有一對明亮的眼睛，還戴着一副眼鏡。從他每天和别人的對話來看，他是一位醫生，因為他的工作太忙了，每天都早出晚歸，我很少能見到他的面。就這樣一天又一天，一月又一月，我寂寞地呆在他的家裡，我真的很期待，我的下一位主人會是什麼樣的啊……

作為一棵大樹，雖然我的一生很平凡，我也很辛苦，盡管我沒有成為棟梁之材，最後的命運，讓我變成了一張小小的餐桌，但我也不會抱怨，我依然盡職盡責地為人類服務，我看到了一代又一代人，在我眼前發生了許多有趣的故事，我很開心，也很幸福！

一

朵

野

花

3.技法點撥：

（1）運用聯想的手段：

根據已有的經驗和認知，利用事物間的相通、相近、相似或相反的關聯，抓住事物的相似性進行聯想，由一件事物聯想到與之相關的任何事物或者它的反面，豐富、突出事物的形象性或本質特點。

（2）展開合理的想象：

根據确定的主題展開合理的想象，使故事更加的生動、具體。合理的想象是在現實基礎上看開的想象，不是憑空的異想天開。

恩

情

難

忘

成長故事

緊張忙碌的日子，有太多的精彩，留在了雲卷雲舒間。悄然遠去的暑假和童年，還有太多的關于成長的故事，在花開花落中落地成長！

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【奮鬥成就夢想——我的初中作文展示】胡藝馨《我是一朵幸福的小野花》（1）

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