時光如逝,日月如梭,現在的學生已經不僅是00後了,10後已經上小學五年級了,學生越來越多,重複的名字也越來越多,一些常見的詞都已經被各種組合用過了,你有沒有想過自己的下一代要叫什麼呢?
名字對學生的影響可是很深遠的,從學生上一年級開始,就會因為名字鬧出各種笑話,畢竟每個人的名字都是自己的“代号”,如果不好好起,真的說不定會帶來一定的困擾,例如老師不會叫就會很麻煩,現在就讓我們一起看看那些老師叫不出口的名字吧!
小學生姓名很“簡單”,連名帶姓也才2筆,老師卻總是欲言又止
其實現在很多學生的家長為了方便快捷都會給學生起一些比較容易寫的名字,應該是怕學生上小學一年級的時候寫名字太浪費時間,也有可能是怕學生名字不夠“響亮”,總之會起得很簡約,就像這個“乙一”,雖然拗口但是應該簡單,但有些時間簡單過頭了,也不太好。
這一小學生就因姓名“極簡”火了,其實連名帶姓也才兩筆,老師卻難以啟齒,不知道你看到是什麼感受呢?反正老師是想叫又不敢叫,生怕自己叫錯。
網友們也是非常搞笑,直呼這名字“可圈可點”,也有網友稱:不如就叫她“Q”吧!真的是太好玩了,其實姓“丶”的人也有,但是拿“〇”做字真的是令人意外,看樣是要将“簡約”踐行到底了。
其實家長們也隻是為了讓學生們彰顯自己的獨特而已,因為已經有很多學生都是同音不同字的名字了,要是姓氏不一樣還好,如果姓氏相同的話,就更容易混了,老師平時就會以“大、小”來區分,并不方便。
因此,家長們在給學生取名字的時候真的花費了許多心思,兩字名字容易重複就用三字,三字還容易重複就造四字名字,有些家長還很有才華,想出的“僞複姓”名字還真像那麼回事,一個班級裡也總會出現那麼幾個。
相比之下,也有些家長不太走心,借用四字說出自己的心聲,“許多金子”是多少人的夢想呀!不過家長這樣起名字有沒有考慮過學生的感受呢?雖然這隻是代号,但如果引起歧義,讓學生因此被嘲笑的話,産生心理陰影就會需要時間調節,也會讓學生感到難受。
學生的名字沒有必要太過于追求獨特,朗朗上口且悅耳即可
家長想要學生“鶴立雞群”的心能夠理解,但是像這種奇怪又和諧的名字,還是不要叫比較好,畢竟同學之間也會有那麼一個互相取笑的階段,如果叫做“孫悟空”的話,真的會到學校第一天就“聞名”校内外,因為學生們會好奇。
學生年紀還小的情況下,太過于引人注目也并非是件好事,而且學生還沒有那麼強大的心髒能夠消化自己和他人不同的事實,所以說,為了學生的心理健康,家長也要三思。
雖然起比較出名的名字的諧音很方便,也很容易被人記住,但是“關茵”總會讓人有種不尊重的感覺,而且學生也未必能夠承擔起這麼重要的詞彙,在被老師還有其他同學叫的時候,心裡更是有種怪異的感覺。
所以說,學生的名字也沒有必要那麼獨特,隻要朗朗上口就好了,不然家長的這種思想可能就會被學生學去,那以後的名字又會是怎樣呢?
家長對學生的名字有多重視,學生就會對将來的下一代的名字有多重視其實家長們通過名字表達對學生的期望,不如等學生懂事後親口告訴他自己的願望,而且一個人的成長、發展情況如何,會受家長的影響,家長最好的教育方式應該是學生會不會健康地長大,會不會學習成績優異,而不是名字。
不然以後學生的名字也有可能變成這樣——曾經出現在小說裡的名字,夠不夠獨特,夠不夠新穎?現在的學生們已經有了這種起名字的意識,家長就不要再“火上澆油”了哦!
寫在最後:小學生姓名很“簡單”,連名帶姓也才2筆,老師看到卻欲言又止,這說明這個名字并不成功,老師雖然會記憶深刻,但是也會感覺到奇特,相信其他學生也會這樣感覺。
希望家長們以後在給學生起名字的時候要多多留意一些,隻要學生足夠優秀,就能夠脫穎而出,而不是“名不副實”,希望學生們都能夠不受名字影響,好好學習知識,快快樂樂長大!
今日話題:你願意為了名字獨特而起含有生僻字的名字嗎?
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