清風如可托 終共白雲飛

四月的天，是生機勃勃的藍。白雲朵朵，草長莺飛。一場春雨過後，山東省實驗小學合作學校/濟南高新區鳳凰路小學校園裡更是澄澈透明，花草送香，春意盎然。

走進四月的鳳小，是一年中最美的時光，我們一起追逐春光，放飛風筝。風筝，是中國傳統的民族娛樂方式。古時，一到四月，人們就會來到田野踏青、放風筝，當風筝升到一定高度時，就将風筝線剪斷，代表放走了這一年的“晦氣”。時至今日，美好春光裡放風筝有了更深刻的内涵。天朗氣清，東風正強，在這充滿生機活力的校園裡，同學們最加神往忙趁東風放飛風筝，放飛心情和夢想！

4月10日下午2時整，學校體育韓老師将美麗的風筝帶入體育課堂，以“學會合作”為教學主題，與一年級三班的同學們開啟了一場“風筝”課程的快樂學習之旅。

上課鈴聲尚未響起，同學們就迫不及待站好隊伍，激動地拿着風筝，躍躍欲試。仔細一看，好一個“風筝大聚會”：有活潑可愛的小金魚，有輕盈威武的戰鬥機，有可愛的喜羊羊……各式各樣，五顔六色，每一個風筝的圖案都包含着同學的喜好，包含着對理想的追求，以及對未來的憧憬。

來到操場，有的同學已經開始着急了，有些同學的風筝線還沒系上，有的連支撐杆還沒安裝。韓老師請同學們不要着急，大家圍坐一圈，韓老師耐心給大家講解風筝支撐杆的安裝和系風筝線的方法。同學們一邊認真聽講，一邊用心操作，一會兒功夫，同學們就靠自己的小手把風筝組裝起來。

韓老師拿着手裡的風筝，啟發同學們道：“放風筝裡面的學問大着呢，放的時候都要注意什麼呢？”，一石激起千層浪，同學們七嘴八舌，紛紛發表見解。韓老師繼續引導大家：“自己一個人可以将風筝放起來嗎？”同學們紛紛回答不可以，需要同學間的合作。韓老師馬上因勢利導講解如何兩人合作放風筝，并傳授自己放飛的小技巧：放風筝時，一位同學托着風筝，向上抛起，另一位同學迎風奔跑，風筝上升慢時，快速奔跑，風筝上升快時，放慢奔跑。同時還要适當放線，這樣才能使風筝平穩飛上藍天。最後，韓老師給同學們分好組，小組合作有秩序地進行放飛。

一會兒，一個個小小的風筝飛上了天空。同學也都忙得不亦樂乎，一會牽繩奔跑，一會停下聚精會神的“左拉右拽”，一會歡愉雀躍、手舞足蹈。漸漸地，同學們忘了時間，沉浸在這場愉快的“風筝盛宴”中。明媚的春光裡，和煦的春風中，同學們追逐着、奔跑着，手裡拿着線軸，眼裡望着遠方……

一年好景君須記，最是草長鸢飛時。自2017年鳳凰路小學開展“鸢夢同飛”風筝主題系列課程後，在劉愛華校長的帶領下，學校課程建設的步伐從未停滞。今天，以“學會合作”為主題的放風筝教學，正是課程的繼續延伸。學校體育教師在學校領導的指導下，不斷實踐、探索，力求将“風筝”課程做大、做細、做實，逐步豐富教學内容，開拓教學資源，激發同學們的參與興趣、合作意識，促進生生、師生的情感和文化的交流，在體驗成功和失敗中鍛煉學生的心理承受力，使學生身心健康發展。

清風如可托，終共白雲飛。放飛風筝，就是與春天握手，與春光約會，讓自己的心情與春意連線，帶回一身春風得意。風愈大，越飛揚。鳳小學子将緊握手中的堅定，飄散始終不改的勇氣，不斷追逐童年的美好夢想！

風筝飛滿天，我在鳳小，等風，也等你……

撰稿 韓文

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