043 靜待花開，不是撒手不管

—— 從一則微信說開去

2019新學期即将開學，微信朋友圈裡突然看到一則文章，題目很吸人眼球——“靜待花開，不是撒手不管——華中師大一附中高三家長的演講火了！”

這位家長的主要觀點摘錄如下：

主題：人生很長，何必慌張

觀點一：“有毒”的家長，“中毒”的孩子。

我花了将近20年才懂得：我們做家長的，不是要阻止孩子犯錯誤而是要學會不發脾氣。

觀點二：默默守護，靜待花開。

不過靜待花開，不是撒手不管。

觀點三：你未長大，我要擔當。

好的家長，不是要給孩子創造一個無菌的環境，而是讓她學會在複雜的環境裡自我成長。

靜待花開、孩子你慢慢來，等等，類似的話是我們教育者經常挂在嘴邊的話。其實對于教師和家長，這些話都适用，因為家長也是教育者。教師要不斷提升自己，家長更應如此。

作為教師，我們經常感歎：我可以教好一群學生，卻教不好自己的孩子。這種現象并非個例，說到底其實還是一種心态，還有一種行動——平和的心态 積極的行動。

靜待花開，不是撒手不管；

靜待花開，強調的是一種心态；

靜待花開，更需要積極的行動。

在高一上學期寒假開始不久，我給全體家長寫了一封長信，内容如下：

孩子們的寒假已經開始，金豬正向我們跑來。在除夕之夜的鞭炮聲即将響起的時候，按照我的班主任工作傳統，想給大家寫幾句話，回顧一下過去半年我們共同的精彩，說說孩子們的點滴成長，展望一下新學期的美好願景，這既是教育之舉，更是教育之樂。

首先報喜：

由我校高一、高二年級的六名學生團隊，在唐老師的帶領下，飛往海南省文昌市衛星發射基地，參加2019年寒假空間站搭載青少年科學實驗方案訓練營。在幾位航天專家的指導下，喆宇和磊麒共同提出的方案，經過三天的錘煉打磨、多次修改完善和出色的場上發揮，最終獲得高中組前三名，榮獲二等獎。

請大家注意：6名學生中高一（4）班就有3人——銘玥、小倩、喆宇。他們能夠出現在文昌衛星發射基地并完成比賽，不僅是自身科技強國的圓夢之旅，更是家長教育理念的完美诠釋。

在新高考新課改的今天，三位學生的文昌之行，應該說比悅悅同學在期末考試中首奪年級第一，更值得驕傲！更值得祝賀！

半年來，在家長們的大力支持和積極參與下，我們高一（4）班開展了很多卓有成效的工作，取得了讓我們自豪的成績：

班級文化建設成果初現——班名、班徽、班旗、班歌（中英文版）、班級精神、班訓等标識文化，孩子們智慧創造，孩子們幸福分享。班級文化建設的成果，不僅在“美麗青山”微信公衆号進行了轉載，而且在區教育局教學工作會上進行了交流。

班級文化活動精彩紛呈——每天早上的晨跑，依然是49中足球場上一道靓麗的風景；晚自習前5分鐘學生才藝表演，模拟央視“經典詠流傳”欄目，誦經典、唱經典，既展示了孩子們的才藝，更增強了孩子們的自信。

制訂《班級手機使用公約》，學生違規攜帶、使用手機現象明顯減少；開展小組合作，自主管理、合作學習、共同進步。

為每個月過生日的孩子集中唱一次生日歌，感覺不一樣；請學長回母校為我們進行生涯規劃指導，收獲不一樣。

感謝12位家長參加監考工作；感謝全體家長督促孩子早上按時到校參加晨跑，督促孩子合理使用手機，積極參加各種投票活動，等等。

新高考對于學生、家長和我們每一個人來說，都是第一次。

既要有摸着石頭過河的決心和勇氣，更要有精心謀劃、布局謀篇、步步為營的智慧和信心。

我給大家的“假期建議”：

1.春節期間，帶上孩子，走親訪友，增長見聞，完善自我。

2.引導督促，合理作息，不沉迷手機，每天有安排，每天有落實。

3.補齊“短闆”，做強做大，全面發展，啥都能選。

4.選課走班，先進大學的門，再考慮專業發展。

5.文化高考有難度，專業來幫忙；專業有計劃，文化也不能放松。

6.高中生活，不能隻有考試和分數，還要有快樂和成長。

7.告訴孩子，認真上好每一門課，為科學選課準備；認真上好每一節課，為人生發展奠基。

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