陶行知先生在《第二年的曉莊》中提出“以戲劇來培養藝術的興趣”。
近年來，寶山教育一直在本土特色上下功夫，延續了戲劇的傳統，通過戲劇實踐的行與知，提高師生的藝術修養和思想品德。開辦兩年不到的南大實驗學校，借助區位優勢，與上海大學上海電影學院表演系合作，開發學校“光影戲劇”特色課程。今天，上海大學戲劇進南大實驗學校共建項目舉行簽約。
記者從學校獲悉，該課程主要針對六七年級，開設包括認識表演、解放天性、台詞訓練、形體訓練、單人表演練習、表演訓練與小品、表演實踐七大類課程主題，涵蓋30餘項教學内容。
據了解，該課程将與手語、編程、高爾夫、攝影等特色課程融合，實現學校課後服務的擴容與提質。項目負責人沈紫穎是一位對戲劇表演有着高度熱情的年輕教師，她說：“通過課程學習，能幫助學生了解戲劇、走進戲劇，從而點燃了學生親近藝術的熱情，也在光影戲劇中盡情傳遞心聲、勇敢面對自我。”
在今天的簽約儀式後，第一次戲劇課由上海大學表演系張珺琦老師面向六、七年級學生開設。首先，張珺琦介紹了表演的基本概念，戲劇表演是扮演角色通過舞台行動過程創造人物形象，作為演員既是創作者，又是創作的材料，需要做到真聽、真看、真感受。接着，開展鬼臉傳遞、變速行走、反應力大比拼等遊戲，使同學們回歸自然，打破隔閡，解放天性，樹立同學們的舞台規則意識，反應力，注意力以及身體控制力等表演元素。短短的一節課，不僅建立了師生之間的互信和友誼，還給予了南實學子創造的樂趣和勇氣。
南大實驗學校校長顧敏霞表示，這次與上海大學的合作，是共同推動美育課程的一次全新嘗試，學校将緻力于打造一個具有創新創造潛能的戲劇社團，通過螺旋式上升的發展性課程與活動設計（聲台行基礎訓練、即興表演、戲劇創作、戲劇展演和戲劇欣賞），發展學生在探索與發現、審美與理解、實踐與應用三方面的能力，培養南實“追光少年”的内在創造力和外在社會成長力。
作者：張鵬
編輯：張鵬
圖片來源：學校供圖
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