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走進戲劇藝術選修課

娛樂 更新时间:2024-12-26 03:27:24

走進戲劇藝術選修課(用戲劇培養對藝術的興趣)1

陶行知先生在《第二年的曉莊》中提出“以戲劇來培養藝術的興趣”。

近年來,寶山教育一直在本土特色上下功夫,延續了戲劇的傳統,通過戲劇實踐的行與知,提高師生的藝術修養和思想品德。開辦兩年不到的南大實驗學校,借助區位優勢,與上海大學上海電影學院表演系合作,開發學校“光影戲劇”特色課程。今天,上海大學戲劇進南大實驗學校共建項目舉行簽約。

記者從學校獲悉,該課程主要針對六七年級,開設包括認識表演、解放天性、台詞訓練、形體訓練、單人表演練習、表演訓練與小品、表演實踐七大類課程主題,涵蓋30餘項教學内容。

據了解,該課程将與手語、編程、高爾夫、攝影等特色課程融合,實現學校課後服務的擴容與提質。項目負責人沈紫穎是一位對戲劇表演有着高度熱情的年輕教師,她說:“通過課程學習,能幫助學生了解戲劇、走進戲劇,從而點燃了學生親近藝術的熱情,也在光影戲劇中盡情傳遞心聲、勇敢面對自我。”

走進戲劇藝術選修課(用戲劇培養對藝術的興趣)2

在今天的簽約儀式後,第一次戲劇課由上海大學表演系張珺琦老師面向六、七年級學生開設。首先,張珺琦介紹了表演的基本概念,戲劇表演是扮演角色通過舞台行動過程創造人物形象,作為演員既是創作者,又是創作的材料,需要做到真聽、真看、真感受。接着,開展鬼臉傳遞、變速行走、反應力大比拼等遊戲,使同學們回歸自然,打破隔閡,解放天性,樹立同學們的舞台規則意識,反應力,注意力以及身體控制力等表演元素。短短的一節課,不僅建立了師生之間的互信和友誼,還給予了南實學子創造的樂趣和勇氣。

南大實驗學校校長顧敏霞表示,這次與上海大學的合作,是共同推動美育課程的一次全新嘗試,學校将緻力于打造一個具有創新創造潛能的戲劇社團,通過螺旋式上升的發展性課程與活動設計(聲台行基礎訓練、即興表演、戲劇創作、戲劇展演和戲劇欣賞),發展學生在探索與發現、審美與理解、實踐與應用三方面的能力,培養南實“追光少年”的内在創造力和外在社會成長力。

作者:張鵬

編輯:張鵬

圖片來源:學校供圖

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