英雄常食苦難與試煉的面包。

——羅曼羅蘭

什麼是英雄？大概是曆經磨難，仍能做出一番成就的“大人物”吧。

然而世界上滿是平凡人，他們按照人生設定好的“格子”——讀書、上大學、找個好工作、結婚、生子、退休，然後安然地再離開這個世界，回顧一生，沒有什麼值得炫耀的大事，但就是這種平淡的生活，有的人卻要耗費很大的力氣才能過上。

這一些人中，不乏先天就帶有一些生理上的缺陷的，但好在他們沒有就此放棄，在磨難之中爆發出了巨大潛能，也取得了讓人驚歎的成就。

今天我們要了解的主人公——周玮便是其中的一員，他身患腦癱，無法與人正常交流，甚至反應遲鈍，木讷。可就是這樣的一個人，成為了數學界公認的心算天才。在他的身上究竟有着怎樣的經曆？讓我們一起走進他的人生，品悟他的故事。

1991年春天，山西省五台縣的一個普通家庭，迎來了他們的第五個家庭成員，盡管家裡已有兩個女兒，但“延續香火”的觀念還是影響着他們，也許是他們虔誠的禱告感動了上天，于是上天特意為他們送來了一個兒子。

家人們因為這個新生兒的到來，隻感覺生活更加有了希望。父母為給小兒子起一個寓意好的名字，特意請了當地德高望重的老先生來，老先生思索了一會，開口說道：“‘玮’字，有珍奇貴重之意”，于是他們為他起名為“周玮”。

周玮于萬千寵愛和呵護下長大，但是在他六個月的時候，卻突生了變故。

這天早上，母親抱起六個月大的小周玮，突然發現兒子目光呆滞，無論她如何逗懷裡的孩子，他卻都毫無反應。此時母親隻覺得兒子困了 ，因此，并沒有将這種情況放在心上。

但是就在這天中午，周玮突然抽搐起來，口中不斷地吐着白沫，他看上去呼吸急促，情況十分危險。家裡人被吓壞了，他們趕忙将周玮送去了縣醫院 。

經過縣醫院診斷，小周玮是患上了“佝偻病”。佝偻病是一種以骨骼病變為特征的慢性疾病，會影響孩子的發育，但是這種病經過後期好好調理治療還是可以治好的。

雖然家人因孩子患上這種病深感痛心，但他們相信，隻要好好調理，周玮長大後還是會和常人無異。

然而，随着周玮的長大，其他問題接踵而來，周玮兩歲時才開始蹒跚學步，也不會叫爸爸媽媽，每次當母親耐心地教周玮喊媽媽時，他要麼沒有絲毫的反應，要麼隻能“啊啊啊”的叫着。

好事不出門，壞事傳千裡。很快同村的人都知道了周玮的情況，風言風語也随之而來，他們私下叫周玮“老周家的小傻子”。

周家夫婦聽到這種言論自是既生氣又難過，但是久而久之，他們終于意識到，也許佝偻病并不足以讓兒子變成這樣，可能他還患有其他疾病，影響了智力發育。

于是兩口子就帶上兒子來到了山西省兒童醫院進行檢查，經過一番仔細檢查，周玮被确診為腦癱。

這對于這個普通的家庭來說，簡直是重重的一擊，這種病對孩子的影響極大，會使他智力低下、癫痫，精神行為異常。

于是，他們帶着周玮四處求醫，在大城市之間來回奔波，孩子的診斷費，治療費，讓這個原本就不富足的家庭很快一貧如洗，到後來，他們不但花光了所有的積蓄，還負債累累。

但是，周圍的病情還是不太樂觀，周玮患的是頑固性低血糖及智力發育低下，這就意味着，盡管周玮通過後期不斷地鍛煉，在行動上可能會接近常人，但是智力上，始終會存在障礙。

面對這個隻有兩歲的小兒子，周家夫婦感到無力，但是他們始終不肯放棄兒子，對他們來說，隻要能治好兒子，付出再大的代價也是值得的。

生理上的缺陷，也為周玮的成長過程帶來了許多的艱難。

同村的孩子嘲笑他，罵他是傻子，講他沒出息，就連大人也時常對周玮指指點點。這些冷言冷語如同臘月的寒風一樣，割着小周玮和父母的心。

因為那些不公平的對待，小周玮更加孤僻，小小年紀的他知道同村人并不喜歡他，于是，他隻在家裡待着，不願與外人接觸。

他變得怕生膽小，說話也口齒模糊，有時甚至很暴躁，無緣無故地發脾氣，沖着父母摔東西。

在此期間，周家夫婦每隔一段時間，就會帶着周玮去醫院複查、複健。他們堅信，隻要不放棄，就會有希望。面對周玮的病情時，兩口子不知流了多少淚，添了多少白發。

終于，功夫不負有心人，在父母的悉心呵護，陪伴複健下，周玮九歲那年，身上的低血糖症狀慢慢消失，癫痫也不再發作，他的病情逐漸好轉起來。

也許是上天終于注意到了這個可憐的孩子，為他苦難的生活添了一把糖。

面對病情好轉的周玮，周家夫婦動了讓他上學的念頭。但是，上學就需要走出自己封閉的内心，到人群中去。考慮到周玮自身的情況以及同村孩子對周玮的态度，這件事最終被擱置了下來。

後來，不經意間的一件事，讓周玮的父母動了一定要讓他上學的決心。

這天，母親帶着周玮下地幹農活，回來的途中，她看到一頭水牛，便問周玮說：“你看那頭水牛，一頭水牛有四條腿，那兩頭水牛有幾條腿呢？”

原本母親隻是随便問問，并沒有指望周玮能夠答出來，但是她卻聽周玮小聲地說：“八條。”

母親非常驚喜，便追問道：“那四頭水牛多少條腿呢？”

令她沒想到的是，周玮又答了出來，母親興奮地連忙回家把這件事分享給了周玮父親。

原來，因周玮無法到學校中學習，周家夫婦就會在家中時不時地教他數數，寫數字，兩個姐姐放學回家也會試着教周玮一些簡單的加減運算。

後來，看周玮對家中的計算機非常好奇，父親便教他使用計算機，沒想到周玮之後經常一個人默默地按計算機，不時寫寫畫畫。

原本大家都以為他隻是在玩耍，并沒有太在意。但當得知周玮可以做簡單的運算時，才恍然大悟，他是在學習，他具有學習能力。

喜出望外的周家夫婦趕忙帶着周玮求學，他們希望能有學校接納他們的兒子。但是，他們幾乎跑遍了附近所有的小學，卻沒有一所小學願意接收周玮。

這些學校大多以周玮不具有學習能力，還有可能在學校發病為由拒絕了周玮。不論周玮父母如何解釋孩子具有數學知識，并且保證不會在學校發病，結果還是無濟于事。

周家夫婦無奈之下隻好來到了教育局，希望教育局出面能讓學校接收周玮。最終在教育局的調解下，周玮被附近的一所小學接收。但是，校方擔心影響學校成績，對他們也有要求，就是周玮不得參加學校的任何考試。

這時的周玮已經十歲了，他和六七歲的孩子一起上一年級。因為他牙齒外翻，看上去非常憨傻，說話也模糊不清，所以不僅同學們不願與他接觸，就連老師也對他置之不理。

因為當時農村學校教室、教師都很缺乏，所以通常多個年級的孩子在一個班上課。在老師給同班高年級的學生布置數學作業時，居然發現周玮也能做出，于是他便對周玮進行了小測試，題目難度很高，是高年級的數學運算，但周玮全部都能答出。

由此，周玮具有超高運算天賦這件事很快就在教師之間傳開，漸漸地，周玮也被越來越多的人稱為“天才數學少年”。

随後的幾年，周玮就一直在學校中學習，在此期間，周玮仍然時不時地遭受譏笑，即使他的數學天賦令人贊歎，同學們卻依舊欺負他。

而周玮被欺負時就隻是低着頭，不回嘴，也不理睬。漸漸地，他不願意和同學們相處，為了避免上廁所碰到其他人，他連早飯也不吃。

小學畢業後，同班的孩子都被當地初中錄取，周玮的父母為了周玮能進入初中而依舊四處奔波，但那時他們想得很簡單：不為學習，就為讓兒子與其他孩子多接觸。

但是因為周玮沒有參加考試，沒有成績，很多中學都不願意接納他。面對父母的一次次碰壁，周玮看在眼中，雖然他具有語言障礙，但是在心中，他什麼都懂。

他知道自己受到了忽視，受到了嘲笑，便向父母說明，自己不想去上學。他甚至用剪刀把自己的頭發都剪了，來表達他不想上學的決心。

看到兒子這個樣子，周家夫婦也隻好同意，他們知道兒子喜歡數學，便鼓勵兒子做自己想做的事。之後，周玮便一直在家，同數字打交道。

在周玮的學習過程中，雖然接觸的人不多，但是顯而易見的是，周玮每天都很開心。因為他喜歡數字，喜歡學習數學。

在周玮的努力學習下，他掌握了次方，開方，方程，代數等數學運算。

2014年，對于周玮來說是不平凡的一年。他在家人的鼓勵之下，參加了《最強大腦》，看過這期節目的人，都對周玮印象深刻。

在第一輪節目中，周玮就展現了他高超的運算水平。多位數相乘、開方、次方這種常人筆算都需要很長時間的題，周玮瞬間就可以得出答案，最終他以高分晉級下一輪。

在第二次參加節目中，上海交通大學數學系的徐振禮教授親自為他現場出題，這道題目包括了乘法、乘方、16位數字的14次開方運算，就連徐教授本人在節目中都無法當場得出答案。

但是，周玮隻是沉思片刻，便用心算得出了答案，隻比計算機算出的答案少精确了兩位小數而已。

經過這場比賽，周玮一戰成名，越來越多的人關注到這個身患殘疾的青年。在《最強大腦》的一期節目中，當聽聞了周玮的幼年經曆時，嘉賓席和觀衆席很多人落淚，他們同情周玮的遭遇，贊歎周玮沒有因自身殘疾而放棄學習的堅韌精神。

因為這個節目，周玮也火遍全國，被稱為“中國雨人”。周玮最終證明，他并不是他人口中的傻子、智障，他也能有巨大的成就。

随着節目的播出，周玮漸漸進入大衆視野。但随之而來的，不僅有贊美和鼓勵，也有質疑和攻擊。

很多人懷疑這期節目是周玮和節目組聯合的套路，周玮根本不具備如此強大的心算能力，是節目組提前把答案告訴周玮，讓他在台上以表演的形式呈現出來。所謂令人震驚的心酸，不過是周玮記的答案而已，這一切都是節目組的噱頭。

還有些人懷疑周玮病情的真實性，認為他所表現出來的語言行為障礙和腦癱症狀是假的，都是演出來的。

随着質疑的聲音越來越多，周玮受到了不少的謾罵和詛咒。他逐漸變得低迷消沉，甚至連自己最喜歡的數字都不願意接觸。

為了給兒子正名，母親陪周玮來到上海，接受了上海交通大學、華東師範大學聯合的專家測試。

專家組對于周玮的心算能力進行了測試，最終結果表明，周玮具有遠超于常人的心算能力，确實是一個算數天才。

測試結果一出，質疑聲随之消失，那些謾罵的言論也在網絡上銷聲匿迹，但惡語傷人六月寒，他們帶給周玮的傷害确是真真正正存在過。

未知全貌，不予評論。世界上從來不缺少人雲亦雲的人，缺少的是明辨真相，分清是非的人。沒有依據的質疑最終隻能煙消雲散。

天才最終為自己正名，不為他人的鮮花和掌聲，隻為了那一個事實。

周玮的故事，令人唏噓不已，當所有人認為心算是周玮與生俱來的天賦時，卻忘記了周玮的數年來的苦心鑽研。天才并不常見，但是潛力卻是無窮的。周玮對于數學的醉心學習，激發了他的潛力，才讓他成為令人稱歎的天才。

我們每個人身上都有無窮的潛力，但是否能夠激發因人而異。

像周玮一樣具有天賦的人并不少見，而最終泯然衆人矣，究其原因，無非是缺乏學習鑽研。所以，積極探索自身興趣，勇于實踐學習，才有可能走上屬于自己的康莊大道。

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