小朋友及大朋友們，大家好！今天小莉老師帶大家一起探索科學的奧秘。現在，你們準備好和我一起探索神秘的科學世界了嗎？讓我們變身科學小偵探，開啟今天的科學探索吧！

會轉動的紅星

你會折這種閃閃的紅星嗎？立體的而且還會轉動

準備材料：紅紙1張（A4）、塑料管1根、毛皮1張，鉛筆1支、紙杯1個、剪刀1把

實驗操作步驟：

将紅紙裁剪出一個正方形。然後對折形成一個長方形。

将長方形短邊對齊長邊折一下，然後将長方形另一個長邊對齊剛才的折痕對折。

接着按照下圖步驟，剪出一個鈍角并開展，形成一個立體五角星。

在紙杯底部戳個小孔，将鉛筆插在小孔裡，使其豎直立在紙杯。

将剛才折好的五角星的中間部位立在鉛筆尖端，并使得五角星能自由水平轉動。

用毛皮反複摩擦塑料管，直到塑料管發熱。

将摩擦後的塑料管迅速靠近五角星（不要接觸），觀察五角星的運動情況。

現象及原理分析

通過上面的實驗我們發現，用毛皮反複摩擦過的塑料管

靠近五角星并做繞圈運動，五角星也跟随塑料管做水平轉動。

近帶電體X時，由于同種電荷相斥、異種電荷相吸，于是X上的負電荷在D中所建立的電場将自由電子推斥至D的遠棒一邊，并把等量的正電荷遺留在D的近棒一邊，直至D中電場強度為零。導體D因失去電子而帶正電荷，這種電荷稱為感生電荷。利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫做感應起電。毛皮與塑料管摩擦後，塑料管帶上負電荷，靠近五角星後，接近塑料管的一端帶正電荷，根據“同性相斥異性相吸”原理，五角星被塑料管吸引而一起運動起來。

靜電感應原理圖。圖片源于百度百科，版權歸原作者

愛跳舞的小精靈

就愛跳尬舞！一碰它就站起來扭幾下，這群小精靈太逗了

準備材料：塑料管1根、眼鏡布1個、剪刀1把筆1根、直尺1把、臨摹紙1張

實驗操作步驟：在臨摹紙上畫上3個形态各異的小精靈圖案。

沿着小精靈圖案邊沿線将小精靈剪下來。

将小精靈依次排列，并且用直尺壓住下端。

用眼鏡布反複快速摩擦塑料管，然後将塑料管靠近小精靈，

小精靈随着塑料管的靠近開始跳舞啦。

現象及原理分析

通過上面的實驗我們發現，和眼鏡布用力摩擦後，

塑料管靠近“小精靈”時，竟然把“小精靈”吸附起來。

用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象叫摩擦起電。眼鏡布和塑料管摩擦後，塑料管帶上負電荷。當它靠近紙片後，紙片發生電介質極化現象，也顯現出電性。靠近塑料管一端的紙片顯現正電特性，根據同性相斥異性相吸原理，紙片會被塑料管吸附起來。

實驗注意事項

選用的紙要盡量薄，建議采用臨摹紙。可以用氣球代替塑料管。

轉動起舞的紙片

紙片剪成這樣，點燃蠟燭後它就能翩翩起舞

準備材料：蠟燭1支、紙片1小張、筆芯1根牙簽1根、筆1支、剪刀1把、打火機1個

實驗操作步驟：用筆在紙片上畫上螺旋線。

用剪刀沿着螺旋線剪開。

将螺旋狀紙片頂端捏出一個小帽子形狀的凹槽，然後将筆芯頂在凹槽處。

将牙簽插入蠟燭，并将筆芯套在牙簽上。點燃蠟燭後，觀察紙片的運動情況。

現象及原理分析

通過實驗我們發現，蠟燭被點燃後，火苗上方的螺旋狀的紙片開始

繞着筆芯持續旋轉起來，加大火苗，紙片旋轉的速度也加快。

蠟燭加熱了空氣，空氣受熱後，空氣分子的運動加劇，向四周擴散的能力增強，導緻熱空氣密度變小，相比周邊密度大的空氣，受熱後的空氣就會上升，形成一股向上的熱流，并推動螺旋槳狀的紙片開始旋轉。

實驗注意事項

請注意用火安全。

追風的乒乓球

追風的乒乓球，在它前面吹氣它竟然在後面跟着跑

準備材料：鉛筆4支、吹管1根、乒乓球1個

實驗操作步驟：将4支鉛筆拼合成一條軌道，并确保軌道處于水平狀态。

将乒乓球放在軌道一邊。

選取一根吸管，在距離乒乓球前面1厘米處持續吹氣，觀察乒乓球的運動情況。

現象及原理分析

通過上面的實驗我們發現，當往乒乓球前面持續吹氣後，乒乓球并不會往後滾動，

相反的，乒乓球往吹氣的部位靠近，并開始滾動起來。

在一個流體系統，比如氣流、水流中，流速越快，流體産生的壓力就越小，這就是被稱為“流體力學之父”的丹尼爾·伯努利1738年發現的“伯努利定律”。往乒乓球前面吹氣，導緻乒乓球前面空氣壓強減小，由于乒乓球後面的空氣壓強未發生變化，于是前後壓力差讓乒乓球朝吹氣的方向滾動起來。

伯努利定律在生活中随處可見：飛機機翼上凸下平，從而獲得升力；汽車外形左右對稱，也是為了避免兩邊氣流速度不一樣導緻發生危險；行車時車内吸煙後，讓車窗保留一條小縫隙，車内煙霧會被迅速吸出窗外。除此之外，你還能舉出哪些例子呢？歡迎留言讨論。

實驗注意事項

實驗過程需大人全程陪伴，不能讓孩子單獨操作，确保安全。

免責申明：科學實驗含一定的操作風險，請家長陪同孩子嚴格按照實驗步驟操作并仔細留意本實驗注意事項，實驗過程中發生的任何安全事故與本号無關。

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