第九課的《古詩三首》是關于傳統節日的三首詩，中華傳統節日是中國悠久曆史文化的一個重要組成部分。春節、清明節、端午節、中秋節,這些節日有着深厚的文化内涵和獨特的習俗,今天來共同感受燦爛的節日文化，體會詩人的真摯情感。

會認字：屠、蘇、倍

會寫字：符、欲、魂、借、酒、何、牧、兄、獨、異、佳

會聽寫：三首詩的默寫、符号、欲望、靈魂、借助、酒水、何處、放牧、兄弟、單獨、異同、佳節

多音字："行"的第一個讀音xíng組詞"行走、行動"；第二個讀音háng組詞"銀行、行列"

易錯點："蘇"是平舌音sū；"魂"右下角的撇折、點不要丢掉；"酒"右部裡面的橫不要丢掉；"牧"左部不要直接寫成"牛"，而是要把橫變成提；"異"上面千萬千萬不要寫錯，記得封口，不要寫成"己"或者"已"。

1.《元日》

元日的作者是王安石：字介甫, 号半山，撫州臨川人，北宋傑出的政治家、思想家、文學家，"唐宋

八大家"之一。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思

想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。

本首詩的詩意是：在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年到了；人們迎着和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照千家萬戶；為慶祝新春，人們總要拿新的春聯換下舊的春聯。

2.《清明》

這首詩的作者是杜牧，字牧之，号樊川居士，漢族，京兆萬年（今陝西西安）人。杜牧是唐代傑出的詩人、散文家，杜牧的詩歌以七言絕句著稱，杜牧人稱"小杜"，以别于杜甫，"大杜"。與李商隐并稱"小李杜"。

這首詩寫在清明節，清明節為唐代的大節日之一 ，這一天 ，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊遊踏青，活動多樣。所以這首詩描寫清明時節的天氣特征，抒發了孤身行路之人的情緒和希望。

詩意：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羁旅行人個個落魄斷魂。詢問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。

3.《九月九日憶山東兄弟》

本詩作者王維，唐代著名詩人、畫家。與孟浩然合稱"王孟"，有"詩佛"之稱。這首詩是王維十七歲時因重陽節思念家鄉的親人而作。本詩一開頭便緊切題目，寫異鄉生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接着詩一躍而寫想起家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。表達了遊子的思念親人、思念家鄉之情。

了解重陽

重陽節，農曆九月初九，二九相重，稱為"重九"，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱"登高節"。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九"九九"諧音是"久久"，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

詩意：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。

這三首詩分别寫的是哪個傳統節日？寫出了怎樣的節日情景？

答：《元日》寫的是春節，《清明》寫的是清明節，《九月九日憶山東兄弟》寫的是重陽節。

《元日》描寫了人們過春節時,燃放鞭炮、暢飲屠蘇酒、取下舊桃符換上新桃符、除舊迎新的節日情景。

《清明》描寫了清明時節細雨飄灑,在路上行走的人失魂落魄,詩人向牧童詢問哪裡有酒館,牧童笑而不答指了指遙遠的杏花村的情景。

《九月九日憶山東兄弟》描寫了詩人獨自遠離家鄉,在重陽佳節加倍思念遠方的親人的情景，詩人想象家中兄弟們身插茱萸登上高處,他們也在思念詩人的畫面。

課本36頁活動提示我國有很多傳統節日，如春節、端午節、中秋節，這些節日有着深厚的文化内涵和獨特的習俗。橙子老師在這裡給大家直接提供參考，可以讓小朋友們背下來，考試的時候有很大幾率考到哦！

好啦，今天三年級第9課就講解到這裡啦，如果還有什麼疑問或者通過筆記看不懂的地方，可以評論或者私聊我哦，我看到會第一時間回複的！

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