幼兒園混齡戶外遊戲安排表?《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期戶外遊戲是兒童日常遊戲的一個重要環節，也是動作發展、生活能力和社會适應能力的一個有效鍛煉途徑，我來為大家講解一下關于幼兒園混齡戶外遊戲安排表?跟着小編一起來看一看吧!

幼兒園混齡戶外遊戲安排表

《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期。戶外遊戲是兒童日常遊戲的一個重要環節，也是動作發展、生活能力和社會适應能力的一個有效鍛煉途徑。

那麼如何打造适宜孩子快樂健康成長的樂園？孩子們真正需要和喜愛什麼樣的教育環境？近兩年來，黃梅縣幼兒園“以遊戲為基本活動”的理念，尊重幼兒個體發展，積極探索戶外自主遊戲，在創設戶外遊戲場的基礎上，打破班級界限，開展戶外混齡遊戲，充分激發幼兒的主動性、積極性和創造性，促進幼兒快樂遊戲，締造快樂童年。

追根溯源，創設戶外遊戲環境

以“兒童為本”的教育理念。以往的活動都是教師組織，幼兒被動地跟從，區域混齡活動中大大提高了幼兒活動的主動性；幼兒可以根據自己的興趣、自主地選擇活動内容，自由結伴進行遊戲，幼兒在活動中的主體作用得到了充分的展現；不同層次的材料滿足了不同水平的幼兒，使幼兒在原有水平上得到提高，有效地促進了幼兒的發展。

在戶外自主遊戲開展之初，全體教師通過調研，對幼兒所喜所需進行彙總、分析，在戶外實施科學化分區、合理化布局，營造了一個開放自主、寬松自由的戶外生态遊戲場地，包含了14項之多的創設情境式戶外區域環境，引導幼兒在綠色生态中快樂成長。

以“兒童為本”的環境創設。創設了具有創意性、情境性、挑戰性和開放性的環境。區域規則采用充滿童趣、通俗易懂的卡通人物以及符号标識，放在幼兒能看見的地方。

按照層次投放遊戲材料。教師從材料投放入手，誘發多種遊戲的生成。在遊戲材料的玩法上，根據幼兒年齡特點以及身心發展特點，不同年齡層次有不同的玩法，教師與幼兒能夠根據遊戲材料在使用材料的過程中創設出多種玩法，體現了遊戲材料預設和生成的特點。在遊戲材料的年齡差異上，品種繁多的遊戲材料能夠滿足小中大三個年齡班的不同需求、不同能力水平的幼兒，有效體現遊戲材料的目的性和層次性。

目前，園區以遊戲為載體，面向全體幼兒，開展豐富的戶外自主遊戲活動，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外活動質量，真正促進幼兒身心的全面發展。

明确目标，發掘自主遊戲價值

教育要以幼兒為主體，将遊戲的主動權交給幼兒。讓幼兒在遊戲環境中根據自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開、自由交流。幼兒園以兒童自主自選為本位，充分發掘自主遊戲價值。

打破班級界限，開展戶外混齡遊戲“四部曲”。幼兒的混齡教育就是将不同年齡階段的幼兒放在一起進行教育，現在的混齡教育已經逐步引用到幼兒園中，戶外的混齡自主遊戲是一種開放式的教育，能夠讓幼兒接觸到更多的人，接觸到不同的環境，了解更多的事物。讓不同班級不同年齡的幼兒相互影響。開展幼兒園戶外混齡自主遊戲，可以促進幼兒的全面發展。

戶外混齡遊戲活動，能夠提升幼兒的責任感，培養幼兒的合作互助精神，提高幼兒的遊戲交往水平。為此，園區探索在組織戶外遊戲活動時，打破班級界限，從同級部混班遊戲到全園混齡遊戲，孩子們在這種遊戲方式中收獲很大。

整合教育資源，實施戶外混齡遊戲區域合理劃分、圖示有效提示、班級特色“手環”、遊戲表征反饋“四步走”。

結合幼兒需求，幼兒園将戶外區域劃分為14大區域，每個區的材料都适合大、中、小班幼兒進行遊戲。在每個區域中，均設置了孩子們喜歡的“圖示”對孩子進行指導。出于安全的考慮，為每個孩子配備了不同顔色的“手環”，上面标注幼兒班級，便于教師觀察跟蹤記錄。遊戲結束後，各區負責教師引導幼兒進行玩具的收納整理，并及時向班級教師反饋遊戲情況。以主題教育為依托，将區域活動與主題教育融合，逐步開展“混齡互動式區域活動”。

由點及面，師幼研學共同成長

在戶外自主遊戲開展中，孩子真正成為遊戲的主人，從不會玩、不敢玩到創意玩、盡興玩，每個孩子在遊戲中是主動的、積極的、投入的，不僅身體素質得到了提升，社會交往能力、語言表達能力等也得到了進一步提升。孩子在遊戲中主動交往，不再僅限于自己班的小朋友，而是能夠大膽地和其他班的小朋友進行交往，社會交往能力大大提高。遊戲結束後畫遊戲故事、講遊戲故事，對遊戲過程進行回顧、反思、叙述和表征，讓孩子的遊戲體驗和感受進一步升華，從而實現在遊戲中的深度學習與全面發展。

戶外自主遊戲的開展助推了教師的專業化成長。從“看到孩子”變為“看見孩子”，即孩子的需求、價值被看見、被關注。從“發現孩子的玩”到“在玩中發現孩子”，從“支持孩子的玩”到“在玩中支持孩子”，進行正确解讀和有效支持。同時，與家長的互動，也從一般的生活互動，轉為專業互動，更關注孩子的品質成長，實現了教學的延展性。

積水成川，踏實邁進，黃梅縣幼兒園戶外自主遊戲正在如火如荼地開展。幼兒作為未來新一代的主力軍，要以自主、開拓、創新的姿态去迎接新時代的機遇與挑戰，“戶外自主遊戲”的特色創新，為孩子們打開了一片晴空，讓他們在幸福、和諧、快樂的環境中健康成長，這是一條哺育幼苗茁壯成長的創新之路、一項澆灌萬千花朵競相綻放的成功之舉。

（作者單位：黃梅縣幼兒園）

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