對大一的學生來說，需要認真處理的不隻是與追求和被追求者，現實和未來的關系，還有無處不在的人際關系和社會關系。 從某種意義上說，大學也是個小社會而隻要有人群的地方，就會有外面的世界所特有的機遇沖突，大一是一個人獨立處理人際關系的開始，也是培養合作意識的理想起點。

這裡有着未來很多年都會起作用的社會關系，而在這個過程中磨煉出來的心智和胸懷，将在很大程度上決定你四年後的走向，甚至會影響到你一生的發展。雖然三言兩語并不能說清楚人際關系的種種，但有兩點是可以确知的，那就是，人際關系首先是一種心理關系，其次是一種資源關系。

1、克服心理效應，正确認識自己和他人。 比如說，暈輪效應：在我們的頭腦中，總有一些潛在的，得之于各種途徑的觀念，并常常以此來評價和判斷他人。但是， 往往會存在一些認知偏差。某人的一種優點、優勢被放大，連缺點也被掩蓋或者蒙上了一層奪目的光彩。這種在人的諸多行為或性格特征中抓住某個好的或不好的、就斷定他是好人、壞人，就是以偏概全。

2、建立健康的人際交往模式 适度的自我價值感是良好的人際關系的基礎。自我價值感來源于對自己作為一個獨特的個體而存在有的固有價值的認識。任何一個個體都是無法完全被取代的，都有其獨特性，有其獨特的創造性潛能。伴随這種價值感而來的是對他人的獨特性價值的理解以及對他人的尊重。是否具有這種适度的自我價值感直接影響到人際交往的模式。

3、塑造良好的個人形象，社會交往中，個體的知識水平與涵養直接影響着交往的效果，良好的個人形象應從點滴開始。因此要注意個人的良好形象，從儀表到談吐，從形象到學識，多方位提高自己。良好的社交形象會給對方留下深刻的印象，而随着交往的深入，學識更占主導地位。特别是大學生的個性培養，拓展自己的内涵。

4、鍛煉提高人際交往能力技巧

要善于結交，善于表達。 談話是溝通信息，表達感情，增進友誼的重要手段，然而，許多人卻不能順暢地表達自己的思想感情，從而給交往制造了障礙。 因此要鍛煉自己善于表達，表達的内容要清楚明确，表達的方式要恰當。

要善于傾聽。人際交往中，要學會傾聽，要靜聽他人的談話，不要貿然打斷對方的話題，影響他人的談話思路，或弄不清談話的是指就斷然下結論。同時在對方說話時不要做無關的動作，東張西望、不慎耐煩、不時看表等動作。這是一種非常不禮貌的行為。

要善于處理各類矛盾。在人際交往中，難免會産生矛盾和摩擦，而善于處理問題，就是要求能夠做到大事化小，小事化了，保持良好的人際關系。我們要充分利用贊揚和感謝的作用，它可以提高對方的自信和自尊，從而在感情上接納我們。在這種背景下，誠懇地提出批評，對方往往更容易接受。

大學生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發展時期，良好的人際關系，是大學生們心理正常發展、保持個性健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。我相信，隻要我們能努力朝這些方向前進，我們就會發現，你的知心朋友會越來越多，你會在人際交往中更加遊刃有餘，從而愉快的度過美好的大學生活。

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