本單元教材以“初識魯迅”為專題編排,四篇文章中隻有一篇是魯迅自己的作品,其餘三篇都是不同的人寫魯迅的,這樣就使得魯迅這一人物形象顯得更加真實、豐滿、生動。
《少年閏土》是一篇經典課文,生動刻畫了一個活潑可愛、聰明能幹的農村少年形象。這是本單元“初識魯迅”的第一篇課文,選編目的是讓學生感受魯迅先生作為一位偉大的文學家的成就;周晔的《我的伯父魯迅先生》通過自己的真情回憶,展現了魯迅的音容笑貌,讀來使人曆曆在目。阿累的《一面》,文中的對話和外貌描寫十分傳神,字裡行間傾注着對魯迅先生的愛戴之情。三篇文章之後,教材安排了臧克家的詩歌《有的人》。
四篇課文都是引導學生潛心研讀、感受人物形象的極好範本。
“口語交際 習作”中的口語交際,讓學生交流“留在心裡的印象”,習作讓學生根據兩則材料選擇一個完成,一是寫自己的小夥伴,一是續編發生在自己和小夥伴之間的一個故事。“回顧 拓展五”中的“交流平台”一是交流學生心目中的魯迅形象;二是交流理解含義深刻的句子的方法。“日積月累”安排讀背魯迅先生的名言警句。“趣味語文”則講述了魯迅少年時的一個有趣的故事。
更多内容請關注媛媛媽希望星精品托管輔導班微信公衆号(xiwangSTAR)
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!