其實對于孩子不愛做作業,這是每一位孩子的通病,有些家長認為,孩子在幼兒階段還小,就随他去吧,想做什麼做什麼,日常生活、作息都缺乏規律和要求,當孩子入小學後,也屬于比較散漫的狀态,對時間缺乏規劃,不知道什麼時候寫作業,什麼時候休息。有的孩子在幼兒階段一回家就看電視,結果到了小學,養成已久的習慣很難糾正。習慣會影響到孩子對作業的安排。
這個做作業要養成一個良好的習慣,沒有時間得概念得小孩,就沒法在做作業上進行很好的調配。作業無非就是對今天得總結還有對明天得預習,如何來幫助孩子養成一個良好的做作業得習慣呢?
1從孩子上一年級開始就要培養一個規律的學習作息習慣,時間安排得當,不僅可以有時間玩,還可以把學習做的很好。這個習慣不是一天養成的,父母要跟孩子一起自律。
2把做作業這件事用時間來規劃,放了學先做作業。每一個作業大概需要多長時間,保質保量的完成。完成作業就給孩子充足得自由支配得時間。
3對于孩子拖拉做不完的,父母不要管,要孩子自己去承擔後果,孩子完不成作業,老師也應該會有态度。有這麼一次的教訓,他就會知道做作業時自己的事,與他人無關。
4規定一個時間段,孩子在這個時間内,學習完成的很棒的話,父母适當得獎勵,帶給孩子一些自信。
總之孩子做作業時學習的頭等大事。你打罵不會有任何效果,時間久了還會有逆反心理。所以要有一個持久的計劃,才會有結果。
5幫助孩子,需要從底層系統向上思考
當家長面對孩子做作業慢、不願意做等行為時,首先要思考的是支持系統,排除支持系統的原因後,我們需要思考的是幹涉系統,最後才去思考提升系統。(這個部分在日常生活中可以去做的内容很多,之後再撰文詳談)
當孩子不願意做作業的時候,如果我們能先從孩子的身體、情緒去出發,孩子感受到的不僅僅是關懷,而是父母的愛。
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