幼兒科學小實驗▲ 人工智能學習

我們一起帶娃“玩”，激發孩子的求知欲

這兩天，手機上被空間站的相關信息集體刷屏我們國家的宇宙空間站剛好經過中國國土，不得不感歎，中國真的崛起了，科技發展的真快！

那麼針對中國航天科技的發展，激發孩子對航天科技的興趣，我們能做那些事情呢？

可以和孩子一起觀看神州飛船發射視頻，我們可以跟孩子去講中國航天發展曆程，可以跟孩子講述中國“航天之父”錢學森的偉大故事，這幾天我自己也把《錢學森傳》找來了看看，了解更多關于錢學森的成長經曆故事，也希望對自己教育孩子有些啟發和靈感。

其中印象比較深刻一點是傳記裡面有提到關于錢學森小時候接受的家庭教育寫到，錢父（錢家治）從來不硬性向兒子頭腦中灌輸常識，與之相反，他喜歡激發兒子的好奇心，鼓勵錢學森追求自己的興趣愛好。

這一點就非常值得我們每位父母學習，我們既想要把孩子培養出來，我們可以多去向這些偉大的科學家成長經曆中尋找蛛絲馬迹，學習，踐行。

不說一定也能把自家娃培養成科學家，因為這個畢竟還有基因的影響，但是我們多去求索一些正确的家庭教育方法，是不是可以減少一些錯誤的教育方式，增加孩子成才的概率。

所以，我也立個小小的flag，認認真真的去踐行，把帶娃玩轉人工智能這個公衆号做好，希望能夠通過帶娃“玩”，陪娃一起玩科學小實驗，玩人工智能，給小孩創造機會，讓他們可以玩得開心，幫助孩子在玩中發現自己的激情所在。

向錢父學習，不硬性向娃灌輸知識，通過陪孩子玩，激發孩子的好奇心，把孩子的的個性和創新力玩出來。

如果你也是一個寶爸爸媽，也對這個感興趣，歡迎我們一起學習交流，一起踐行。

這又扯遠了，回到正題，最近的神州十三号飛船發射，我們的空間站過境，航天科技取得進步，如何跟娃做航天科技啟蒙，玩玩有關“航天”的科學小遊戲和實驗呢？

有的，我想到的就是今天要跟大家一起分享的“氣球火箭”!

遊戲準備：

1、網上購買長條形的氣球若幹，附帶會有打球筒。

遊戲玩法：

用打氣筒給長條形氣球打氣，一直打滿，但不要打爆哦，我在陪娃打氣秋的過程中打爆了好幾個，都是想着能多打，打長一點，一不小心沒刹住車就把氣球打爆了。

△ 氣球火箭

氣球打好了以後，我們用手捏住氣球的尾巴，把氣球豎直放置，等到地球豎直穩定後，讓孩子學着倒數火箭發射。火箭發射，倒計時，5，4,3,2,1，發射！

這個娃滿滿的參與感，玩的可開心了！自己也要來試試打氣和發射。

而且這種氣球火箭發射以後，網上飛的過程還伴随着尖叫的聲音，在室内撞到天花闆還會轉圈圈，十足的吸引了小朋友，玩的很歡樂。

娃玩的歡樂，我就問娃，你知道為啥這個氣球火箭會自己飛嗎？

娃說，不知道。

這個時候就是老父親做科學啟蒙解說的時候了，我就問娃，氣球原來是扁扁的，是飛不起來的吧，我們做了什麼以後氣球可以飛起來？

娃說，打氣。

對，氣球飛起來是因為裡面有了啥？

空氣。

真棒！你答對了！

那為什麼空氣能讓氣球飛起來呢?

那是因為我們放手的時候，我們打進去氣球裡面的空氣會向下沖出來，氣球會受到一個反沖力而上升，所以會往上沖，也就是我們看到的氣球飛起來了。

娃，若有所思的，哦哦哦，原來是這樣。

也不知道娃是否能夠理解，但是我覺得現在階段不理解也很正常。

隻要能陪娃玩，讓娃先觀察到現象，自己實際操作玩下，總會有些印象，會有些思考。

未來上學以後再學到這些抽象的理論，能回想起老父親帶她玩的氣球火箭遊戲的現象，從而更好的理解了那些抽象的物理知識，學習的更容易些，就足夠了。

如果你也是一個孩子的爸爸，媽媽，希望你也能多去讀一讀科學家的一些傳記，尋找科學家家庭成長的蛛絲馬迹，帶着孩子一起玩，鼓勵孩子的好奇心，多想些辦法激發孩子的求知欲，争取通過我們的踐行，我們都能變“要孩子學”為“孩子自己我要學”。

本文原創首發（轉載注明出處）

公衆号：帶娃玩轉人工智能

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我們一起帶娃“玩”，幫助娃在玩中發現自己的激情所在！

茫茫人海中相遇，都是一種緣分，我是琦爸，希望用科學遊戲、人工智能學習和親子閱讀來陪伴孩子成長，培養孩子對科學的興趣和思維方式。

育兒先育己，做父母的路上，我們一起身體力行，共同成長。

如果您也是一位孩子寶爸寶媽，也想帶孩子玩出新花樣，請加入琦爸組建的“父母研習社”，我們一起踐行帶娃“玩”，帶娃玩出興趣和熱愛。

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