小學一年級閱讀訓練每日一練?期末課内外閱讀專項練習8篇課外閱讀:,今天小編就來說說關于小學一年級閱讀訓練每日一練?下面更多詳細答案一起來看看吧!
期末課内外閱讀專項練習8篇
課外閱讀:
小池塘
池塘裡的水波一閃一閃的,像一隻明亮的大眼睛。
白雲倒映在池塘裡,像一群白鵝。太陽倒映在池塘裡,像一隻紅紅的氣球。月牙倒映在池塘裡,像一隻彎彎的小船。星星倒映在池塘裡,像許多亮亮的珍珠。
美麗的眼睛,映出一個五彩的世界。
1.短文共有( )自然段。
2.短文中像“彎彎的”這樣的詞語還有兩個,請你把它們找出來 、 。請你自己再寫一個 。
3.短文共寫了四種事物倒映在小池塘裡,分别是( )、( )、( )、( )。
4.“美麗的大眼睛,映出一個五彩的世界。”“大眼睛”指的是( )
A.小朋友的眼睛 B.天上的星星 C.明亮的小池塘
鄰居
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
上午,兔子向公雞借個盆。公雞說:“不借。”下午,鴨子請公雞幫忙挑水。公雞說:“不去。”
傍晚,突然刮起了大風,下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了,他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下手裡的活兒,跑來幫公雞搶修屋頂。
風停了,雨住了,屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂,再看看兔子、鴨子,公雞臉紅了。
1.這篇短文共有( )個自然段。
2.用“——”畫出兔子和鴨子修屋頂的句子。
3.公雞臉紅了,是因為( )
A.公雞急壞了。 B.公雞吓壞了。 C.公雞難為情。
4.看了這個小故事,你想對公雞說些什麼呢?
小兔運南瓜
一天,住在森林邊上的小白兔到菜地裡收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地裡,看見南瓜長得又圓又大,他高興了,伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了,這麼大的南瓜怎麼搬得動呢?
正在這時,小熊貓騎着自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,你好!”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉動嗎?好,有辦法啦!
小白兔用力把南瓜豎起來,推着它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動着向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“你是怎麼把南瓜運回來的?”小白兔把經過告訴了媽媽,媽媽高興地誇獎小白兔,說:“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。”
1.大南瓜圓圓的,多像 呀。
2.讀了短文,你認為小兔聰明嗎?他是怎麼把南瓜運回家的?用“ ------- ”畫出文中的答案。
3.最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的?用“﹏﹏”在文中畫出來。
誰最美
今天,森林公(圓 園)裡召開“誰最美”的比賽(sài)大會。一清早,大家(像 向)賽場走去。
忽然,大家發現小山羊家着(zháo zhe)火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服,吓得(de děi)躲了起來。小狐狸怕燒壞它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進屋裡,救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了,身上燒出一塊塊黑印子。 會上,大象當着大家宣布:大熊貓最美。
從這以後,大熊貓不管走到哪兒,人們都十分喜愛它。
1.這篇短文共有( )個自然段。第2自然段有( )句話。
2.我會在( )裡選擇正确的讀音和字,打上“√”。
3.我會照樣子寫一寫。
急急忙忙
悄悄地溜走 輕輕地 地
4、參加森林選美大賽的小動物有( )、( )、( ),最後大象宣布( )最美。
5.小山羊家着火了,大熊貓是怎樣做的?我會在文中用“ ”畫出來。
課内閱讀:
(一)四個太陽(節選)
我畫了個綠綠的太陽,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園裡,果子熟了。金黃的落葉忙着邀請小( )( ),請他們(嘗嘗 常常)水果的香甜。
1.把選文補充完整。
2.選擇正确的詞語在下面畫上橫線。
3.夏天,我畫了個________的太陽,秋天,我畫了個______的太陽。
(二)動物王國開大會(節選)
“請注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊,“明天上午八點,在森林廣場開大會,請大家準時參加!”一連說了十遍。
這一次,大家都聽懂了。第二天上午,動物們都來到森林廣場,準時參加大會。
1.誰在給動物們下通知?在文中用“_____”畫出。(3分)
2.開會的時間是_______________,地點是:______________。(2分)
3.第二天動物們表現的怎麼樣?(4分)
(三)樹和喜鵲(節選)
樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。
每天天一亮,喜鵲們叽叽喳喳叫幾聲,打着招呼一起飛出去了。天一黑,他們又叽叽喳喳地一起飛回窩裡,安安靜靜地睡覺了。
樹很快樂,喜鵲也很快樂。
仿照例子寫詞語:(4分)
例:安安靜靜(AABB式) :_____________ _____________
用“____”畫出選段中的一對反義詞。(2分)
為什麼樹很快樂,喜鵲也很快樂?(4分)
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