俗話說“四五月的天，就像小孩的臉一樣多變”，确實，稍微有點風吹草動，孩子就“破防了，繃不住不了”：
和小夥玩遊戲，見别人快赢了，就哭天喊地；
老師批評一句，就吵着“再也不去幼兒園了”；
一道題做不會，一首詩沒背下來，就發脾氣說，不學了……
孩子經不起小挫折、不能被拒絕、輸不起、适應不了各種變化……都是逆商低的表現。
大家可别小瞧這一點，它比我們經常提到的“智商”、“情商”還要重要。
著名的育兒專家李玫瑾教授就說過：
情商和智商隻能助孩子在成就大事時遊刃有餘，為成功錦上添花；
而真正決定人生格局的，是對待逆境的态度，是孩子的逆商。
3歲後，孩子自我意識建立，性格、行為開始養成，培養面對困難，擺脫逆境的能力，是最佳時機！
今天，就給大家推薦的這套《兒童心理教育與逆商培養繪本》，帶領孩子直面挫折、調節心态，搞定日常“逆商”教育！-
全套8本書，我一看書名就來了精神，原來，平時那些讓娃“破防”的瞬間，也可以教會孩子自信、樂觀、堅強、勇敢等品質。
《沒得第一也沒事》——自信努力
《謝謝你的批評》——知錯就改
《我要生氣了》——控制沖動
《害怕不是錯》——勇敢堅強
《讓我再試一次》——樂觀堅強
《争吵了也沒關系》——情緒傳遞
《不許欺負我》——解決問題
《我不怯場》——敢于表達
讀一讀其中的故事，也讓人感到很輕松。還原生活場景，讓孩子代入回憶；不講大道理，用情節幫孩子疏解情緒。
比如《沒得第一名也沒事》，社區給孩子們組織搭積木比賽，豆豆雖然很擅長搭積木，但是還手忙腳亂。
果然，還沒搭好的作品塌了，再看看别的小夥伴越搭越高，豆豆心跳得好厲害……
孩子面對比賽，都有天然的重視。豆豆加速的心跳、緊鎖的眉頭，還原了孩子的緊張心情。
最後，豆豆沒有拿到第一，哭喪着臉找奶奶。這時候奶奶鎮定地陪豆豆分析失敗的原因：隻是慢了一點、搭的是之前沒有搭過的東西……
奶奶在安慰豆豆的同時，也是在告訴孩子們：沒得第一都是有原因的，找到原因，做得更好，比得第一更重要！
查爾斯·吉德林就說過：“發現問題往往比解決問題更加重要，把問題清楚地寫下來，就已經解決一半。”
當孩子的比賽成績不理想，盲目地肯定孩子"你在爸爸媽媽眼裡就是最棒的"，會讓孩子形成錯誤的自我認知；和孩子一起分析失敗的原因，才是孩子正視失敗的開始。
溫情的故事裡，藏着面對問題、理性分析問題的大智慧，幫助孩子走出負面情緒，建立信心和積極的處世态度。
還有一個最讓我推薦這套繪本的地方，就是它注意到了其他“逆商培養類”繪本沒有注意到的小細節——高逆商≠受氣包！
比如《不許欺負我》，講述丫丫去農場喂兔子的時候，被一個男孩找茬，丫丫在爸爸的陪伴下，用一句“你為什麼要欺負我？”，震懾了對方。
這個故事提醒我們，逆商教育不等于故意制造挫折，高逆商也不等于沒脾氣，而是要給孩子直面挫折的勇氣、解決問題的能力！
為了能讓孩子更充分地解讀故事、趕走負面情緒，掃碼就能獲取聽書音頻和繪本導讀，真是太貼心了！
這套繪本制作也特别精良，23*23cm大開本，人物的小表情看得一清二楚，特别有代入感；全書加厚銅版紙，經得起孩子反複翻閱。
有了《兒童心理教育與逆商培養繪本》，不再擔心孩子動不動就“破防”！新書上架，原價160元，限時開團隻要39.8元！
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8大逆境主題 還原場景
讓孩子直面挫折和難題
提供實用的抗挫折方案
《兒童心理教育與逆商培養繪本》全套8本書，考慮到生活、社交中可能會打擊到孩子的方方面面，更是家長們關心、卻常常束手無策的難題。
大人遇到不順心的事兒，都要悶悶不樂半天；當孩子被批評、被打擊，也會自卑、憤怒、害怕、羞恥……心中翻起壞情緒。
跟着故事情節，從接納情緒，到解決問題，建立信心，幫父母擺脫教育困境，為孩子解決成長的煩惱。
☉ 有的孩子聽不進批評，明明做錯事在先，怎麼就是不認錯，還先委屈上了？
《謝謝你的批評》就表達出了孩子的心路曆程。
菲菲因為挑食，悄悄把碗裡西藍花挑出來扔在地上，被同學發現、被老師批評。放學沒有得到小紅花，菲菲難過得要哭了。
讀到同學們說菲菲”不講衛生、浪費糧食”，孩子也會替菲菲感到難過，菲菲隻是讨厭西藍花，不是像大家說的那樣。
回家後，在奶奶的關心下，菲菲說出了在幼兒園發生的事。奶奶沒有繼續批評她，而是給菲菲講了農民伯伯是如何辛苦種莊稼的。
孩子也會明白，糧食來之不易，确實是菲菲做錯了。最後，菲菲也和老師承認了錯誤。
這個故事也在告訴孩子，批評，不代表着爸爸媽媽老師不喜歡你了，隻是希望你能改正。
☉ 有的孩子一見醫生就害怕，做個核酸檢測也要哭？
《害怕不是錯》就還原了這個場景，隻是體檢不打針，孩子們就接一個哭了起來，幼兒園頓時哭聲一片。
作者借主人公浩浩的口，安慰孩子“我們還小，看到這麼多醫生，害怕很正常！”，肯定孩子的“恐懼”情緒，當孩子感到被理解，也會覺得很暖心。
這時候再找個勇敢的小朋友，向他學習就好啦！比如，故事中的浩浩，就第一個走進了體檢室，體檢一點也不可怕！
☉ 和好朋友吵架了怎麼辦？
《争吵了也沒關系》告訴孩子，“吵架”也是一種溝通，即使是吵架也可以看出對方是不是真的關心你，孩子完全可以自主處理好和朋友的關系。
《我要生氣了》，讓孩子感受到父母堅定的愛，學會調節自己的情緒。
當孩子遇到逆境，比起理性的思考，率先占領孩子心智的，一定是主觀的負面情緒。哭鬧、發脾氣，其實是孩子發出的求救信号。
我們不必如臨大敵，引導孩子想想繪本中的故事，經過幾次“練習”，孩子就能掌握應對挫折的要領——認清負面情緒，解決問題，找到自信。
逆商教育升級
進一步培養進取型人格
讓好情緒陪伴孩子成長
在這套繪中，我還讀到了很多關于心理建設的細節，給了我很多啟發。
通過故事，提前給孩子做好心理準備，事情發生時不再影響孩子心情，而讓孩子迅速進入“解決問題”的狀态。
《讓我再試一次》，告訴孩子接觸新事物，通常是以失敗告終。失敗是一件很正常的事情，為孩子樹立正确的得失心态。
《我不怯場》，提醒家長們鼓勵孩子大膽表達，表達溝通，往往是宣洩情緒、發現問題的第一步。
平時的睡前時間，可以讓孩子先給爸爸媽媽講個故事，來鍛煉孩子的表達力。
《不許欺負我》傳遞給孩子的觀念也非常重要。
故事讓孩子明白，什麼樣的行為是欺負、小夥伴之間真正友好的相處是什麼樣的，明确的告訴孩子“被欺負不是你的錯，爸爸媽媽永遠會保護你”。
《兒童心理教育與逆商培養繪本》的故事裡，不但藏着面對挫折、調節情緒的心路曆程，更用故事幫助孩子建立對己、對人、對事的正确衡量标準，掌握反省與自信、妥協與反抗等的平衡，實現心理的健康成長。
手繪原創插畫 童趣吸睛
大開本精緻裝幀 品質上乘
這套繪本的制作也特别精良，不僅贈送聽書音頻，出版社還特意準備了繪本導讀，讓家長和孩子更深入地解讀故事，學會面對生活中的挫折。
插畫也很驚豔。人物的表情入木三分，線條簡單但非常傳神，孩子讀起來特别入戲。
23*23cm大開本，人物的小表情看得一清二楚；全書加厚銅版紙，捧在手裡特别有分量。
每個孩子成長的節奏不同，有的快一點，有的慢一點。但隻要“順境不自滿，逆境不退縮”，孩子就一定能過上閃光的人生！
《兒童心理教育與逆商培養繪本》給孩子直面挫折的勇氣、解決問題的能力、戰勝困境的信心，全8冊，新書上架，原價160元，限時開團隻要39.8元！
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