地處六安、淮南交界地帶的馬頭小學,有一半的生源來自一路之隔的壽縣。時下,淮南鳳台疫情突發,處于風險區域的壽縣民衆均屬易感人群。為了防止病毒擴散,2022年3月30日,接上級通知所有身居風險地域的壽縣籍學生一律停止上課,居家線上學習;非壽縣籍的學生照常開課。
突如其來的教學異變,馬頭小學第一時間召開會議,對線上、線下同步教學如何實施征求意見,全體教師群策群力提出自己對雙模式教學看法和建議。
集思廣益之後,馬頭小學迅速制定出2022年春學期線上線下教學方案:1、線下教學,按照學校教學常規計劃穩步開展;2、線上教學,認真總結2020年春期線上教學經驗,通過家長微信群或QQ群,建立老師與學生、家長的密切聯系,教師提前醞釀,按照詳細的課表通過手機、電腦終端教師選擇“國家中小學智慧教育平台”,“安徽基礎教育資源應用平台”,“六安市教育雲平台”其中之一的網址鍊接推薦給學生,在家長的協助下學生根據操作提示進入同步課程在線課堂網上聽課。在此期間,教師時時在線,做好線上答疑,作業布置、批改的個性化處理,及時反饋,并針對個體做學情好輔導工作。3、依據線上動态,教師随時關注學生心理、情緒的波動,讓家長在孩子學習之餘,适當安排學生進行體育鍛煉,家務勞動,藝術熏陶 讀書等活動,以緩和學生的心理壓抑。同時鼓勵學生堅定疫情防控信心,增強抗疫能力,保持良好心态,科學應對疫情。
疫情難辍,讓正常的教學工作難度升級,不畏艱辛的馬頭小學全體員工初心如磐,本着“一切為了孩子”,一切為了人民,重擔在肩,雙拳出擊:線下教學出彩不斷,線上教學再添新輝!(文世金)
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