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語文類文本閱讀怎麼分段

教育 更新时间:2024-11-22 06:02:28
  • 說明文閱讀答題技巧

語文類文本閱讀怎麼分段(語文閱讀占分比重大)1

一、什麼是說明文

1. 說明文的概念 : 指 說明事物的内容、形式、本質、規律,介紹事物的外貌、構造、性質、特征、範圍、類别、來源、成因及功能。

2. 閱讀說明文的重點 : 理解說明的内容,了解被說明事物的特征,理清文章的說明順序、學習其說明方法。

3. 說明文的類型

事物說明文:事物說明文的說明對象是具體事物。通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準确的說明,使讀者了解、認識這個或這類事物。 标題是說明的對象;

事理說明文:事理說明文的說明對象是某個抽相視理。将抽象事理的成因、關系、原理等說清楚,使讀者知其然知其所以然,明白這個事理“為什麼是這樣”是其主要目的。 找開頭結尾的總結句。

4. 說明順序 :空間順序、時間順序、邏輯順序

( 1 )空間順序:說明事物的形狀、結構,多用在說明建築物的結構,如上下、遠近、左右、内外、東南西北中等。

( 2 )時間順序:說明事物的發展變化。

( 3 )邏輯順序:說明事理,多說明事物之間的内在聯系。邏輯順序的具體分類:主 — 次、原因 — 結果、現象 — 本質、特征 — 局部、總 — 分。

5. 說明方法 :一般回答三個字,要掌握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用:

① 舉例子 : 具體真切 地說明了說明對象的 ×× 特點。

② 列數字 : 具體而準确 地說明說明對象的 ×× 特點。使說明更有說服力。

③ 作比較 : 突出地 說明了說明對象的 ×× 特點(地位、影響等)。

④ 打比方 : 生動形象 地說明說明對象的 ×× 特點,增強了文章的趣味性。

⑤ 分類别:條理清楚地說明了說明對象的 ×× 特點。

⑥畫圖表:直觀形象地說明說明對象的 ×× 特點。

⑦引資料:更具體、更充實地說明說明對象的 XX 特征,增強說服力。

6. 說明文的結構

常見形式有 總分 式(或由總到分,或由分到總,或總分總)、 并列式、遞進式 等。分析文章結構抓 中心句及連接詞 ,如 “ 首先 ”“ 其次 ”“ 還 ”“ 也 ”“ 此外 ” 等詞語。

7. 說明文的語言特征分成兩類:

( 1 )平實說明:準确性、嚴密性、科學性。(靠副詞來表達 限制、猜測和估計 )

( 2 )生動說明:生動形象。(主要靠形容詞來表達 , 讓語言生動形象)

二、說明文閱讀理解的主要題型

1. 找“說明對象”

方法一:看題目,不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。

方法二:抓開頭結尾的總結句和中心句。

2. 分析“說明對象的特征”

A. 看題目; B. 在首段中找; C. 抓關鍵詞句。

其次,在概括說明事物的特征時,要分析文章結構,找出中心句及連接詞,如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下,文段的開頭和結尾往往說明了對象的特點。

3. 說明文語言準确性題型

( 1 )說明句子中加點詞的作用;體會句中加點詞的作用;說說下列詞語在表達上的作用;從句子中找出能表達語言準确性的詞語,并說明作用(表達效果)。

( 2 )句子加點的詞語能否去掉,為什麼?

( 3 )句中加點的詞能否被某個詞替換,為什麼?

( 4 )從說明文語言的平實性或生動性說明句子的含義。

( 5 )特殊類型的短語的表達作用

主要考察的詞語分類:

說明文語言的準确性,一般體現某些詞語上,這樣的詞語分為三類:

( 1 ) 起限制作用,表示限制 。如大體上、大概、幾乎、差不多、左右等。

( 2 )另一類是起 修飾 作用,作用是讓語言更生動形象,這類詞主要是形容詞。 如:可愛的,美味的。

( 3 ) 強調 作用:起強調作用的詞如完全,最,所有、分為。

例:橋的設計 完全 合乎科學原理,施工技術 更是 巧妙絕倫。

“完全 ”“更是 ”都是強調作用。 這樣的詞語一般表現在一些表示程度、範圍、時間、頻率、估計等的副詞上。為了使說明語言準确嚴密通常在以下幾方面進行修飾限制。

表 程度 的詞語:比較、幾乎、相當、更、最、尤其、稍微、十分、……

表 估計 的詞語:大約、可能、左右、可算、也許…

表 時間 的詞語:當時、剛剛、迄今、有時候、剛才……

表 範圍 的詞語:一切、部分、全部、大部分……

表 頻率 的詞語:經常、常常、屢次……

4. 如何概括“說明文中的信息”

對策:

( 1 )提取要點,直接找到有關中心句。這種方法适用于中心明确、論述簡潔鮮明的文章。

( 2 )抽象說明,即自己組織語言對文章的主要内容進行揭示。這種方法适用于評價事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關鍵在于全面把握文章内容,

抓住本質。

( 3 )綜合歸納,這種方法适用于有複雜内容的文章。它要求首先明确有關的若幹要點,然後再把幾個要點歸納起來進行整合。

5. 如何分析“文段的作用” 說明某段或某句的作用。

對策:這種題目答題的角度有兩個。

( 1 )對文章的結構、内容有何作用:引出下文、承上啟下、總結全文或前文。有時文段在文章的開頭,還起着引出說明對象或說明事理的作用。

( 2 )結合說明方法談。通過 …… 的說明方法,說明了 …… (事物特征或事理),使說明 …… (作用)。

6. 如何分析中心句

類型 1 直接找出文中的中心句。

對策:在開頭結尾或中間找,個别的在文段中間。

類型 2 概括文段的中心句。

對策:( 1 )思考該段說明的内容,不僅要注意主要的,還要注意次要的。( 2 )緊扣表示序次的詞語,如 “ 首先 ”“ 其次 ”“ 還有 ” 等詞語,參照上下段落的中心句的句式進行概括。

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