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讓孩子大聲朗讀的九大技巧

知識 更新时间:2024-12-25 18:24:02

大語文時代已經來臨,語文現在是我們所有學科分數比重最大的一門,越來越多的家長開始意識到語文的重要性。今天跟大家分享一個培養語文素養,提高語文成績,特别簡單、很容易操作的方法,那就是:大聲朗讀。我們這裡說的朗讀,指的是讓孩子大聲把文章讀出來,聲音洪亮有自信,而不是小聲念叨。

讓孩子大聲朗讀的九大技巧(大聲朗讀對孩子有9大好處)1

閱讀是一個讓人受益終生的的好習慣

很多孩子讀書很多但是沒有效果,往往是因為他們并沒有認真去看,有時候甚至眼睛在書裡,心思早就飛走了。大聲朗讀可以解決這個問題,孩子大聲把看到的内容念出來,就不會走神,就會去關注自己朗讀的内容,效果當然比默默看書要好太多!除此外大聲朗讀對孩子的有9個明顯的好處,相信大家看完之後會迫不及待想要和孩子一起朗讀。

1、有利于開發右腦

因為大聲讀,實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養。在誦讀過程中,把文字變成了聲音,并且伴之以節奏、韻律、形象、情感,使人進入了一種美的藝術體驗,這就很好地開發和訓練了右腦。α波(8~13赫茲)被稱為放松波。α波頻率較慢,在這種狀态下會産生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地湧現出創意等。科學家發現,腦波的節奏越緩慢,知覺上時間也會緩慢進行。現代醫學已經證明,使用右腦時湧現出大量的α波,這恰恰開啟和使用了右腦。

2、能改變孩子的性格

性格内向者往往發出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就随之而變。内向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人,當一個人能夠肌肉放松、铿锵有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時,也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時,他就變得外向了。

3、有利于改變自卑

大多數語文較差的突出表現就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓練,能在讀的過程中,形成一定的思考力。誦讀可以激發激情,提升自信心,反複誦讀可以增加孩子的膽量,使孩子變得大氣、大方。特别是在集體誦讀時可以相互壯膽,進而産生誦讀的熱情和激情。

4、讓腦神經興奮

這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區域的活動(特别是額葉、颞葉和頂葉),在誦讀時還可以使大腦皮質的抑制和興奮達到平衡,血流量及神經功能的調節處于良好的狀态。堅持誦讀,大腦就會變得靈敏好用,記憶力、注意力等學習能力就能得到提高。

5、有利于記憶材料

經常大量誦讀,可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路,記憶品質因而得到改善。深層記憶回路是和右腦聯系在一起的,這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來,生成一種優質“記憶”,甚至可以做到“過目不忘”。

6、形成感知能力

反複誦讀能夠激活人的感知能力,并能和右腦中貯存的信息形成共鳴,得到一種特有的生命體驗和感受,并從中獲得能量,進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來。随着年齡的增長,歲月的發展,就會得到進一步的理解和領悟,從而影響和提高自己的生命品質。

7、再現“詩性美”

每篇文章、書籍都有着“詩”的美,都有着作者美的靈感,而大聲讀,可以将這種美還原。所以,我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等等,很多的文藝文字表達形式,字正腔圓,在聲情并茂中融為人們的思想靈魂,凝聚起精神力量。

8、增進腦呼吸

誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處,它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動,同時鍛煉呼吸道和腹部,進而增進大腦呼吸。人在發聲時可以增加呼吸量,吸入大量的氧氣,提高血氧飽和度,促進新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣,在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。

9、提高寫作能力

大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美,隻有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,隻有在誦讀中才能深刻地體會到。

培養孩子大聲朗讀習慣有哪些妙招

1、鼓勵孩子自己挑選書籍

除了孩子課本上的必讀文章之外,家長不妨鼓勵孩子自己挑選書籍,這樣孩子不會特别抵觸大聲朗讀,反而是一種主動的帶有興趣的參與感。在最開始的時候,我們并不需要孩子整套整套的對書本進行朗誦,畢竟每一本書都有其精華的部分,也有其粗糙的部分。對孩子來說,在他獨自挑選書籍時,也需要去粗求精找到适合孩子年齡和心智的文章。讀前要先理解大聲朗讀不是為了死讀書而讀書,盲目着急的開始,囫囵吞棗的過程,反而會讓這個習慣的效果變得适得其反。所以朗讀之前,家長也要更多地參與進來,幫孩子一起做好功課。比如文章中的生字、多音字、多義字,先學會它們的讀音,理解在本篇的含義;比如對于作者背景、作品背景,先大緻進行了解;比如孩子因為閱曆有限不能感知文章某些句子的意思,家長就要帶着孩子來梳理一下,讓孩子嘗試理解,這樣才能更好朗讀。

2、每天固定的時間讀書

固定時間習慣的養成需要時間,所以大聲朗讀這個習慣要讓孩子學會堅持下去。選一個父母孩子都方便的固定時間,每天到點便雷打不動的開始大聲朗讀,這樣可以有一種很強的儀式感,讓孩子覺得這是很重要的事情,要特别用心的态度才行。讀後要有思考在孩子讀完書之後,給孩子準備好熱水潤嗓子的同時,可以讓孩子平緩心情,逐步走入正常說話狀态。這個時候就可以跟孩子探讨一下,讀完這一段或是這一篇文章的感受,鼓勵孩子說出自己的理解,鼓勵孩子有自己獨立的思考。

3、親子朗讀越早開始越好,并盡量堅持到孩子小學畢業。

在孩子小學前,可以由家長帶讀,隻要時間允許,就頻繁地為孩子朗讀。但開始時一次時間不要過長,保持孩子對朗讀的熱情。随着孩子的接受度,慢慢增加時間,由朗讀到指讀,小學學習拼音以後鼓勵孩子獨立閱讀,但家長要經常和孩子交流讀書體會和認識。

4、由淺入深

不妨從由韻律感的童謠、兒歌和幾行字的繪本開始,再逐步朗讀文字較多、圖畫較少的童書,再到有章節的故事及小說。

此外,在朗讀前,一定要提一下書名、作者和圖畫作者。如果朗讀有圖畫的書,盡量讓孩子能夠看到圖畫。幫孩子集中注意力的最好方法是與他一對一地相處。讀故事給孩子聽,并留意他們聽故事時的反應,可以帶來許多好處。

隻有極少數人是天生的朗讀者,每個家長都要積極練習。大量運用自己的表情,甚至改變聲調,扮演人物。 偶爾讀一些内容較艱深的書,挑戰一下孩子的大腦。多啟發孩子思考,嘗試跟孩子讨論書中内容。你不可能陪你孩子一生一世,但是他随時可以在書裡尋找答案。所以,陪你的孩子愛上閱讀吧,不隻是為了成績。

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